对于一个3岁、4岁、5岁、6岁的小朋友来讲，他们已经有一部份自我的性格形成，在对待某些事物或人都有自己的情绪与感受，他们有时过于直率的情感的表达方式很有可能会引起朋友，老师，和爸爸妈妈的不满，事实上，这样的情况也会给小朋友自身带来很大的困扰，他可能不知道朋友或者父母为什么不喜欢他了，他也不知道自己接下来应该怎么做，父母的引导方式如果不合适，则会引发更多的问题与矛盾。

人际关系的不和谐，小朋友会出现焦躁，紧张，恐惧的负面消极的情感，这些情绪会影响他们，他们可能会开始变得自闭，不愿与人交流，变得自卑，没有自信。如果父母不能及早的发现这些问题又或是发现了这些问题却不知如何正确的去处理。那么对于小朋友的性格发展和成长都有很多负面影响，即使将来有一天他们拥有了很高的学历，学习到了很多知识，但当他们走向社会，需要把以前所学学以致用，与人交流合作时，他们的胆怯，不自信会使得他们止步不前。

如果家长可以把孩子送去学习知识，那么当然也可以让他们接受情商教育，从控制自己的情绪开始，大果情商致力于打开每一个小朋友的心扉，让他们在阳光下与小伙伴们一起开心地玩耍，在教室里集中极力认真的听课，在家里与父母沟通表达自己的感受和爱，而不再只是任性的乱发脾气大哭大闹。

大果情商依据不同年龄层小朋友的心里特点，为他们制定个性化的情商培养计划。对于3-6岁之间的小朋友，大果情商有情绪宝贝，自信糖果街，大气候，超级好朋友，海龟小子，魔力弹弹球，公众人物等课程。通过这些课程的学习，大果情商会引导小朋友们管理自己的情绪，培养他们积极独立，勇于尝试的性格特点，提高他们人际觉察与理解力，教给他们与人相处的技巧，让他们的自控力管理自己的学习，给他一个舞台，他就能够吸引大家的目光。

性格乐观，乐于帮助他人，做事积极主动的小朋友会交到更多的朋友，朋友越多，他们放得越开，越有助于小朋友积极，自信等特点的塑造。与其他小朋友的人际交往过程事实上也是小朋友们情商发展的一个过程，他们需要逐渐学会控制自己的情绪，感知别人的情感，遇到问题时可以先冷静下来，再细细思考对策，能够客观的评价自己并改进自己等等。