我们总是倾向于想要自己的孩子有个外向的性格，活泼开朗，觉得这才是优点，而觉得一个内向腼腆的孩子是需要去改变去进步的！可是，为什么呢，性格本来就有很多种，有些性格特质甚至可以说是先天带来的，每种性格也有它们各自的优缺点，那么为什么不能做自己呢。

为什么内向的孩子一般都胆小，因为他们的性格总是不被接纳，他们的需求总是不被看见。如果父母觉得内向的性格需要改变，那么他们就会逼孩子去表现，遇到人必须热情打招呼，有活动必须积极上台去参加等等，可是内向的孩子做这些事情会别扭不自在，表现不够好又会被批评，那么孩子就会一直对自己产生自我怀疑，又怎么能自信勇敢起来呢！

只有完全接纳孩子，鼓励孩子做自己，才能真正的让孩子自信起来，内向的孩子也有他们的很多优点，内向的孩子一般专注力比较好，更容易发现自己的兴趣，那么只要肯定孩子，在他感兴趣的方面加以培养引导，那么在需要他表现的时候他也可以很自信很勇敢！

很高兴能回答这个问题，每个孩子都有独一无二的性格特征，我们不能从内向外向来判断，这个孩子性格是不好的，性格无好坏之分，每种性格都有好的一面和不尽人意的一面，我们首先要看到的是孩子性格中隐藏的优秀的一面。

大一班有个女生，在她上中班的时候每天早上妈妈来送她，她总是哭着闹着不让妈妈走，非让妈妈陪着就很开心的玩，平时在班里也是只有固定的一两个朋友，不大爱说话，属于老师容易忽视的类型。她妈妈经常与老师沟通，老师教给他妈妈几个方法

1、正确对待孩子的小要求，当你们走在放学路上的时候，孩子说，妈妈老师让折小船，可我不会，妈妈可以说，我也不会，等我们想想回家一起学习做小船吧。不要忽视幼儿的小要求。

2.把讲睡前故事改成交流幼儿园趣事。每天入睡前问问孩子幼儿园里发生的有趣的事？又交到了几个朋友？每天如此，时间一久幼儿园已经根深蒂固的印在幼儿的头脑里，她会慢慢的习惯有幼儿园的存在。

3.鼓励她多交几个朋友，告诉孩子，和别人交朋友是要付出的，比如好吃的，比如多关心其他人

4，让老师多多关注她，让老师多和孩子交流，多去引导孩子，往往老师的话比家长的要听起来容易一些。

以上是我的一些回答，仅代表个人观点。

孩子在幼儿园很胆小该怎么办？

试着和老师交流，不顺利，和孩子呢，只是沉默和哭来回答我所有关于幼儿园的问题。老师及现在主流做法就是强迫让孩子接受幼儿园的事实，不能心软，不要考虑孩子是否能接受是否应该接受，总之上幼儿园是必须的。

怕生 这个可以多带孩子去游乐场 和不认得朋友玩