电视上或互联网上的信息、声音等可能会对孩子的人生观产生误导，从而影响孩子的行为举止，这是众所周知的。但是事实上不仅仅只有这个因素会对孩子的行为产生影响，由于孩子年龄尚小，不能分辨是非，家长在这一方面要多做努力。  1。教育方式  父母是孩子的第一任老师，父母的教养方式也会极大地影响孩子的行为。
  事实上，在塑造孩子行为这一方面，父母的作用着实不可低估。所以，家长要时刻保持适当的、正确的行为，在诸多压力下依然保持冷静，对于孩子好和坏的行为分别作出奖励和惩罚，爸爸妈妈的处事方法对于一个孩子采取什么样的行为举止起到了不可或缺的作用。  2。
  榜样力量  有些孩子比别人有更强大的意志，不会轻易被外界干扰。比如，当某位家长告诉他的小孩们是时候上床睡觉了，一个孩子很默契的乖乖上了床，而另一个孩子仍然狂热的处在游戏情节里面。对此，儿童健康组织表明：某些儿童因为性格的不同，对待同一件事情的反应也不会相同。
  所以，家长可以使用的最好的方法就是通过树立榜样、维持一定的纪律来塑造孩子们的行为。  3。接触人群  家长们可能会花费很多的时间去影响孩子们的行为，就是因为孩子们总是处于一个不断学习的过程，他们喜欢模仿周围人的行为。这就是为什么帮助孩子挑选合适的朋友是如此重要，如果家长看到孩子采取一种不好的行为对待自己的玩伴，喜欢顶嘴或有身体摩擦，这时家长可能需要重新评估他们之间的友谊是否需要继续。
    4。媒体影响  孩子们的学习能力是很强的，上网或者看电视会影响孩子的行为，不幸的是，很多影响都是坏的。事实上，儿童健康组织指出，75％的电视剧里都有暴力镜头以及作案示范，想象一下，这些类型节目的信息被发送到孩子们的大脑里，他们就会去尝试。
  为了尽可能多的减少这方面的干扰，家长需要限制孩子看电视的时间与节目，并密切监督互联网的使用。

所以，家长要时刻保持适当的、正确的行为，在诸多压力下依然保持冷静，对于孩子好和坏的行为分别作出奖励和惩罚，爸爸妈妈的处事方法对于一个孩子采取什么样的行为举止起到了不可或缺的作用

能影响幼儿注意转移的因素有哪些+简答题？

（一）生理方面因素 （二）病理方面因素 （三）气质方面因素 （四）饮食与环境方面因素 （五）孩子心理焦虑的因素 （六）学习环境方面的因素 （七）学习兴趣方面的因素

（1）、幼儿从与教师的关系中获得关爱。

　　（2）、幼儿获得来自教师的安全感。

　　（3）、教师的榜样作用来自于一定的师幼关系中。

　　（4）、良好的师幼关系有助于教师对幼儿给予更多的理解与关注。

　　（5）、良好的师幼关系有助于教师帮助幼儿建立幼儿之间的同伴关系。

影响幼儿听力高危因素有哪些？

影响听力的高危因素主要有以下几项: (1)母亲在怀孕期间使用耳毒性药物; (2)母亲患巨细胞病毒、风疹病毒、疱疹病毒、梅毒或弓形体引起的宫内感染; (3)出生体重小于1500克; (4)出生后1分钟Apgar评分低于4分;出生后5分钟Apgar评分低于6分;具有先在性或迟发性的小儿期听力损伤的家族史;父母近亲结婚; (5)在新生儿重症监护室中住院超过24小时; (6)机械通气时间超过5天; (7)患高胆红素血症; (8)患细菌性脑膜炎; (9)颅面形态畸形,包括耳廓和耳道畸形等; (10)有听力障碍家庭史; (11)临床上怀疑存在与听力障碍有关的综合症,如常见的Usher综合症等。