情商的培养需要良好的环境。对于孩子来说，家庭是生活的一大部分所以创设良好的家庭氛围很重要。那父母的情商就是很大一部分的影响因素，所以父母自己要先了解情商知识并以身作则做好孩子的榜样。如果在培养过程中有疑惑，可以去一些专业的情商教育机构做咨询。

如何培养幼儿的情商

1.家教要全面:祖孙三代都要有健康有效的培养目标,不娇惯,不放纵,不偏袒,教育周到:合情合理合法.
2.孩子犯错要即时教育和更正,绝不姑息养奸,提供良好的公正的家庭环境.
3.充分理顺二重关系:在家中一定要求孝敬爷爷--尊重父亲--爱护哥哥姐姐弟弟妹妹,甚至是表兄弟表姐妹;摆正家庭与社会的必然联系--尊敬领导--尊重同事--爱护下属,进行定向性的角色培养和游戏性的角色扮演,彻底让孩子认识和了解社会关系对个人成长的密不可分性,让他们自己融入社会与现实生活!

什么是亲子情商呢？孩子情商低，父母该怎么培养好啊？

有关孩子情商的陪养，现在越来越受到许多父母的重视。所谓情商又称情绪智力，主要是指情绪，意志，耐受挫折等方面的品质

情商是由两位美国心理学家于1990年首先提出的，但并没有引多少人的关注，直至1995年，由一位记者出版了《情商：为什么情商比智商更重要》一书，才引起全球性研究与讨论

孩子的情商除了一部份遗传，多数都和后天父母的教育方式有关系。我们常见的有两个错误的教育方式：

一个是家长脾气暴躁，孩子犯错时，非打即骂，要不就是只要孩子吃饱穿暖就行，其它的一概置之不理，还有的家长对孩子和不是亲生的一样，心情不好时拿孩子撒气。这样的行为直接影响到孩子将来的处事态度。

另一个是对孩子过度溺爱，无论孩子犯什么样的错误，都不去教育指正，认为孩子小，不懂事，这样就会让孩子有一种错觉，认为自己做什么事情都是对的，还会养成自私、冷漠的习惯，从来不会考虑自己的行为会对别人产生什么样的影响。而这样的表现也是情商低的表现。

父母是孩子成长的第一个老师所以要培养孩子的情商，不只是对孩子要言传身教，还要培养好和孩子的亲子关系，这样才能和孩子更好的沟通。

首先在孩子成长过程中，是有许多需求和依赖的。在孩子做的好的时候，要给予鼓励和支持，这样孩子的性格才会开朗活泼，也会更加积极向上。

在孩子犯错时要安慰和关怀他，告诉他错在哪里，应该怎样做，这样以后在犯错的时候就知道改正，而且会逐渐减少一些不良习惯。

每个孩子开始都是一张白纸，在家长的正确引导下，孩子的性格都会阳光开朗，活泼生动。他们知道什么是善良，什么是丑陋，什么对，什么错，知道怎样去爱和理解别人。这样的孩子情商会低吗？

3，4，5，6岁的孩子如何培养情商？

对于一个3岁、4岁、5岁、6岁的小朋友来讲，他们已经有一部份自我的性格形成，在对待某些事物或人都有自己的情绪与感受，他们有时过于直率的情感的表达方式很有可能会引起朋友，老师，和爸爸妈妈的不满，事实上，这样的情况也会给小朋友自身带来很大的困扰，他可能不知道朋友或者父母为什么不喜欢他了，他也不知道自己接下来应该怎么做，父母的引导方式如果不合适，则会引发更多的问题与矛盾。

人际关系的不和谐，小朋友会出现焦躁，紧张，恐惧的负面消极的情感，这些情绪会影响他们，他们可能会开始变得自闭，不愿与人交流，变得自卑，没有自信。如果父母不能及早的发现这些问题又或是发现了这些问题却不知如何正确的去处理。那么对于小朋友的性格发展和成长都有很多负面影响，即使将来有一天他们拥有了很高的学历，学习到了很多知识，但当他们走向社会，需要把以前所学学以致用，与人交流合作时，他们的胆怯，不自信会使得他们止步不前。

如果家长可以把孩子送去学习知识，那么当然也可以让他们接受情商教育，从控制自己的情绪开始，大果情商致力于打开每一个小朋友的心扉，让他们在阳光下与小伙伴们一起开心地玩耍，在教室里集中极力认真的听课，在家里与父母沟通表达自己的感受和爱，而不再只是任性的乱发脾气大哭大闹。

大果情商依据不同年龄层小朋友的心里特点，为他们制定个性化的情商培养计划。对于3-6岁之间的小朋友，大果情商有情绪宝贝，自信糖果街，大气候，超级好朋友，海龟小子，魔力弹弹球，公众人物等课程。通过这些课程的学习，大果情商会引导小朋友们管理自己的情绪，培养他们积极独立，勇于尝试的性格特点，提高他们人际觉察与理解力，教给他们与人相处的技巧，让他们的自控力管理自己的学习，给他一个舞台，他就能够吸引大家的目光。

性格乐观，乐于帮助他人，做事积极主动的小朋友会交到更多的朋友，朋友越多，他们放得越开，越有助于小朋友积极，自信等特点的塑造。与其他小朋友的人际交往过程事实上也是小朋友们情商发展的一个过程，他们需要逐渐学会控制自己的情绪，感知别人的情感，遇到问题时可以先冷静下来，再细细思考对策，能够客观的评价自己并改进自己等等。