说白了，情商高就是会做人，智商高就是会做事。

情商高的人，每当遇到有事情发生时，首先考虑的是对自己的形象是否有影响，是否会得罪人，确定无大碍后可能才会去做这件事。

假如有得罪人的可能，他就不会去做这件事了。

所以，日久天长就给别人留下了非常好的印象，你即使有某件事做的不好，别人也以为你做的很多，已经尽力了。

智商高的人，每当遇到事情，总是首先千方百计的考虑怎样把这件事办好，其他方面可能就有考虑不周的地方，有时甚至会得罪人。

这就是千人千性，百人百性，人各有不同，不能一概而论。

幼儿情商教育的提出者

幼儿情商(情感智力)是由美国心理学博士丹尼尔·葛尔曼提出.他认为高情商的人比高智商的人更容易获得成功。
较高水平的情商，有助于幼儿创造力的发挥，它是所有学习行为的根本。
高情商的幼儿都具有以下特点：1、自信心强；2、好奇心强；3、自制力强；4、人际关系良好；5、具有良好的情绪；6、同情心强幼儿情商的培养。
在情商的早期培养过程中，家庭、幼儿园、教育中心等起着重要的作用。
家庭是情商发展的基石　家庭是幼儿学习情商的第一所学校。



扩展资料
情商是一个人感受、理解、控制、运用和表达自己及他人情感的能力。
情商的培养首先来自于家庭父母的培养，在家庭中孩子将学到很多的信息知识。
父母对待子女的方式，对子女的情感世界有长远而深刻的影响，家长是孩子的第一任教师，家长的素质及行为将深刻影响孩子。
参考资料来源
搜狗百科-幼儿情商教育