要与孩子建立良好的关系，有六样宝： 1、Need -明白他们的需要 注意说话的语气和态度，尽量尊重孩子，保持彼此间和洽的气氛。歌罗西书：你们的言语要常常带着和气，好象用盐调和，就可知道该怎样回答各人。 2、Observation -要细心观察 注意孩子的学习环境。各人不要单顾自己的事，也要顾别人的事。 3、Body Language -多用身体语言 当你情绪十分激动时，最好暂时不要教训孩子，以免不能理智地去解决问题。箴言：多言多语难免有过；禁止嘴唇是有智能。 4、Oi -要有耐性，又如爱自己一样 态度要坚定，前后要一致。 5、Support -不要负面的批评 不要常骂子女“蠢”、“无用”。 6、Stereotype -不要定型 父母应以身作则，言行一致，不要给子女坏榜样。

儿童25～30个月的情商该怎样培养？

孩子自己吃
吃饭时让孩子自己拿勺子，坐在妈妈旁边同成人一起吃饭。妈妈可以帮助孩子盛菜、盛饭，但是不可以喂。鼓励孩子会用勺子，称赞饭菜的好味道，以促进积极的情绪。每次少盛一些，使孩子不用帮助自己就能够吃完，鼓励添饭。孩子同成人一起用餐，如果离开桌子就要批评。大家都吃完饭后就要收拾桌子，要求孩子要同成人一起快快吃饭。如果孩子不吃，没有其他原因，只是等待别人来喂时，妈妈坚决不喂，使孩子养成良好的自助习惯。盘中的好东西按人分份，不让孩子独占。
这是为了培养孩子独立的自理能力。
自我介绍
宝宝先要学会说自己的姓名，这要教导宝宝说出自己的姓和名，同时学会说出爸爸和妈妈的姓名。宝宝喜欢用手指表示自己几岁，这时应当用口说出自己几岁。如果讲话顺利，还可以进一步要求宝宝说出自己是“女孩”还是“男孩”。这时宝宝只能记住自己的性别，并不懂得区分性别。
这是为了让孩子学会自我介绍。
穿背心和套头衫
先找出一件前面有动物图案的背心或套头衫，让孩子识别前后，看清领口前面比后面低些，将两手伸到袖口或背心的袖洞内，双手举起，将衣服的领洞套在头上，用手帮助使衣服穿过头而穿上。这种学习最适宜从夏季开始，一来夏天衣服简单，二来夏天暖和，孩子动作再慢也不至于着凉。夏天让孩子学会自己穿上衣服和松紧带裤子就行了，到秋天时渐渐增加衣服也就成为渐渐学习的过程，那时自己穿衣也就不觉得太困难了。
这是为了培养孩子自己穿衣服的自理能力。
早上和晚上
做父母的应养成这样一种习惯，每天早晨起床后对宝宝说：“宝宝早上好。”接着还可以说：“宝宝，早上阳光很好，我们出去看看太阳公公。”要打开窗户和窗帘，使宝宝享受新鲜空气，白天可以出去玩，也可在家中玩，白天天很亮，不必开灯。到了晚上要向宝宝介绍：“天黑了，外面什么也看不见了，要开灯才看得见，咱们快吃晚饭，好洗澡睡觉。”教宝宝能分清早上和晚上，并让宝宝学习说“晚安”才闭上眼睛。此时妈妈应留在宝宝身边，因为他会睁开眼睛看看，如果妈妈还在，他才能安心入睡，不妨多道几回“晚安”，要教他将词汇学熟练了。
这是为了让孩子初步学习时间概念，分清早上(白天)和晚上。
学洗脸
每天早晨的清洗步骤都是宝宝要学习的课题。萌出20个乳齿的孩子要学习刷牙，然后将手洗干净，学习将毛巾拧干，先洗双侧眼角，用毛巾的尖端将鼻子内的脏物擦出来。再将毛巾洗净，清洗双侧耳廓耳背，然后洗净脸颊和颈部。家长可以一面示范一面检查，看看是否各部位都洗干净了，最后将毛巾洗净挂好。幼儿可以不必用香皂洗脸，以免香皂进入眼睛而发生刺激，使孩子害怕而躲避洗脸。当孩子做得很好时，父母可亲吻他以示赞赏。
这是为了练习孩子自我料理、保持个人整洁的习惯。
猜声音
在孩子学会安静之后，让屋子安静下来，大家闭上眼睛，家中每一个人说一句话，让孩子猜猜是谁在说话。说话的人可以随意摹仿老人、小孩或别人的说话习惯，看看孩子能否猜出是谁在讲话。轮流的次序以传递娃娃或传球来决定，谁手中有此物就可以表演让别人来猜。由于每个人都可以表演，每个人都参与分辨，所以游戏会越来越有趣；或者学动物叫猜猜是什么动物，谁在表演，使游戏逐渐升级深化。
这是为了让孩子分辨声音。
耳语传话
妈妈在孩子耳边说一句话，让孩子跑到爸爸身边，告诉他妈妈刚才说什么，由爸爸将话再讲出来，看看孩子是否将话听懂了，并能正确地将话传出。耳语是一种特有的方式，它声音低，不让他人听见，而只能靠听觉去理解，不能同时看眼神和动作，孩子很喜欢耳语，因为它有一种不让别人知道的神秘感。然而，由于孩子尚处于语言的学习阶段，光靠听觉，没有其他辅助方法要听懂耳语是有一定的难度。开始时先说一个物名或两三个字的短句，让孩子第一次传话成功，增强信心以后再渐渐加长句子，并增加难度。
这是为了训练孩子听懂耳语，传话正确。