国际标准：美国最大的非盈利儿童情商教育组织CASEL在2008年出台了关于《情商训练项目有效性的评估标准》，明确指出：有效的情商训练项目应该符合以下四项原则，即S-A-F-E原则：
1 Sequence 系统持续e79fa5e98193e59b9ee7ad；
情商课程必须系统而且持续。有些家长认为应该只需参加一两次课，就能显著改善孩子的情商。事实上，高情商不是一朝一夕形成的，它是对孩子日常观念和行为习惯的重新塑造。情绪能力需要不断地强调，也需要孩子不断地练习，更需要家长们的适度改变（积极表扬孩子的情绪能力改善），而一旦掌握则受益终身。因此，情商训练应至少进行6个月到2年。
2 Active 互动并以孩子为中心；
情商课程形式应该是高度互动，以孩子为中心的。“大道理”在情商教育中永远没有地位。因此，有效的情商训练要关注到每一个孩子，课程形式应该多样有趣，如角色扮演、价值观澄清、团队动力等方式。孩子学到的方法和技巧，是他们自己从活动中总结出来的，只有这样，他们才能够在日常生活中更愿意运用，才会更主动、更自如地运用。
3 Focus 教的必须是情商
课程的内容应该聚焦情商，属于情商范畴的。龅牙兔情商乐园在设计各类型活动时，也会将情商训练结合于中，采取渗透方式提升情商。
有效的情商课程内容，应该包括情绪的自我认识、自我情绪管理、识别他人情绪、管理自己及他人情绪、人际技巧、问题解决技能、领导力原理与方法，是以提高孩子的自信心、情绪管理能力、挫折抵抗能力、独立性、责任心、自律能力、社会交往能力、问题解决能力、同理心为目标的。
4 Explicitness 明确的技能和方法
有效的情商课程强调的是情商的技能和方法，而且是明确的技能和方法。
有效的情商课，不是几个游戏、几天活动，也不是喊喊口号、做一下类似成人的拓展训练，参加所谓的激励式体验。
作为中国最早从事儿童情商教育的专业机构，龅牙兔已经成长为国内规模最大、业界最具影响力的情商训练品牌。
龅牙兔有如下总结：
61 近9年的本土实践（2002年引入）
61 训练方式、语言表述：中国化
61 课程结构、运用的心理学原则：精益求精化
61 坚持S-A-F-E原则
61 龅牙兔做的不是情商教育，做的是有效的情商训练其他总结：
61 孩子与父母都需要学习情商（社会能力及情绪能力训练）。
61 孩子学习情商可以少走弯路、更多的合作。
61 作为成年人，父母学习情商的速度会快于孩子。

如何对性格叛逆的孩子进行情商教育？

孩子的叛逆并不都是坏事。为什么这么说呢？因为儿童心理学家曾做过专门的研究，发现孩子叛逆的本质是反抗，即对父母等外来的压力、管束的一种反抗，有这种意识的孩子在成年后大都有“独立性强、有主见、能独当一面”的优点，即他们对别人的说法和行为不会盲从，而更倾向于通过自己的思考做出判断。正因为如此，在欧美等国家，家长们都很重视孩子的叛逆期，当孩子的观点和做法与他们的要求不一样时，他们也都很高兴，把这视为孩子逐渐长大的一个标志。对于我们中国父母来说，面对孩子的叛逆，具体该如何做呢？ 允许孩子说“不”，但不允许他任性。 由于文化传统不同，在我国等东方国家中，一般都比较看重长辈的权威，对孩子的要求往往是听话，不能反驳家长。即使在现在，不少开明的家长对自己的权威也比较看重，担心一旦在孩子心中没有了“威慑力”，以后就更难管了。 其实未必，在生活中，家长可以尝试着给孩子一些说“不”的机会，给他一小片自己的天地，让他自己做主，而家长的话只是他的参考，是可以否决的。当孩子有了一部分自主后，对家长的逆反心理就会降低很多，尝试了自己做主后，他就会以更为客观的角度看待父母的管教，也更容易理解父母的苦心，利于其情商的培养。 需要注意的是，家长给孩子一定的自由，但不等于对其放任自流、为所欲为，任性、撒泼等行为更是要坚决制止的。孩子正在成长中，其人生观、世界观都在形成之中，对事物缺乏判断，对自己情绪的控制力也较低，当孩子为了自己的欲望而任性时，家长要以明确的态度表示反对。以平等的角度看孩子。 在家中，当孩子出现叛逆的苗头时，家长往往比较担忧，常采取压制的方式去处理，以避免其叛逆性更强，却没想到，越压制，孩子的反应就越大，更不利于孩子的健康成长。为了避免这种冲突的出现，家长可以考虑改变自己的教育方式，即将孩子视为家庭中的一员，在商量家里的事情时，也听听孩子的意见，以实际行动让孩子体会到父母对他的尊重，这让孩子更有成就感，也更容易得到孩子的认可。