人与人的沟通是门艺术，更是技巧，在教育领域

人与人的沟通确实是门艺术，更是一种技巧。在教育领域里，不同的家长沟通的方式和程度各有不同。

独生子女家庭的家长爱子女的心更切、溺爱孩子的情重些。作为教师要多以赞赏的语气给家长交流，使其为自己孩子的进步而欣慰。对其子女的不好一面要用“不足的是，但不碍事……”的语气相告诉，并用“想给你商量一下……”向家长提建议和要求。看到老师的诚恳，再不通气的家长也欣然接受并愿与老师交流。

对于多子女的家长，由于家规严，不大惯着孩子。当老师的就一是一、二是二地与家长反映情况，并直接请求家长该如何做。以此达到切实教育好学生的目的。

对于劣性又惯养的学生及家长要通过摆事实讲道理、以据为凭、以理服人、以诚相待、以规治人的方式方法进行教育管教，并得到家长的理解支持。

沟通是门艺术要讲技巧，但不能丢理性丢原则失尊严，关关相息、环环相扣、互让互补才是重要的。

在教育领域里，不论教师还是家长，和别人交流沟通确实需要技巧。我是这样认为的：

1、高者前不低，低者前不高。这条是我的原则。意思是在地位比我高的人面前，我不自卑；在地位比我低的人面前，我不自大。因为教师身份，会有各色各样的家长，有自恃有一官半职，自傲于万贯家产的，咱领工资的孩子王，无权无势无大钱；也有各路农民工清洁工等社会底层的百姓。但正因为自己这个原则，咱都认真公正，给家长想办法提建议，家长配合也很好。在生活中，我也是如此。不卑不亢，还是自命清高？

2、坦坦荡荡，同理之心。和任何人沟通，都应该站在对方的立场思考一下，自己的思想不要强加于人，最好的交流就是有同理心。要坦诚，不要虚假。我一直觉得，虚虚假假，先不说人品，也太浪费时间了不是？我觉得人生短短几十年，坦坦荡荡，不枉人间走一遭。

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怎样成为一个高情商的人

美国心理学家认为，情商包括以下几个方面的内容：
一是认识自身的情绪。因为只有认识自己，才能成为自己生活的主宰。
二是能妥善管理自己的情绪。即能调控自己；
三是自我激励，它能够使人走出生命中的低潮，重新出发。
四是认知他人的情绪。这是与他人正常交往，实现顺利沟通的基础；
五是人际关系的管理。即领导和管理能力。

具体参考以下