这是宝宝胆小时的一种表现。造成孩子胆小的原因很多，但大多数都跟小时候受惊吓有关。有的家长经常用一些刺激性语言吓唬孩子，给孩子讲“鬼怪”故事，本来是想让孩子听话、老实，没想到却生成了孩子性格上的缺陷。所以，用恐吓代替教育是行不通的。
　　家长还是应该以爱的鼓励为主，让孩子在爱的环境下生活成长。让他有勇气去面对陌生的环境。但是当孩子们表现出害怕时，让孩子采取回避的态度，回避后又给他更多的关怀和温暖，给他吃平时吃不到的好东西，这实际上是强化了他的恐惧心理。因为他表现出恐惧，尤其是回避恐惧给他带来了好处，所以，他的胆子越来越小。
　　我们许多家长也常犯这样的错误，“乖乖，别怕，有妈妈呢！”“我给你找点好吃的。”这恐怕是很多做母亲的口头语。长此下去，孩子的胆子没有变大，倒会影响到以后孩子性格的发展。男孩表现为胆怯、退缩、自卑、孤僻及人际关系障碍；女孩则表现为过分害羞，过分娇气，过分依赖，难以承担生活中最起码的职责，导致行为异常。
　　胆怯退缩的人往往是缺乏自信的人，对自己是否有能力完成某些事情表示怀疑，结果可能会由于心理紧张、拘谨使得原本可以做好的事情弄糟了。我们中的有的人可能有过考试怯场的经历。本来平时成绩不错，但是一遇到比较重大的考试就紧张得不得了，脑子里一片空白，结果以前会做的题，也做错了，这就是缺乏自信的表现，而性格胆怯退缩的人往往会出现这种情况；而那些自信、胆大的性格外向的人，可能越是大考试发挥越好，这是因为后者自信心比较强，而且不象胆小内向的人那样瞻前顾后，想得那么多，大脑的兴奋点都集中在如何答题上了，所以比较容易发挥水平，甚至超水平发挥。那么，胆小退缩的人在做一些事情之前就应该为自己打气，相信自己起码有能力发挥自己的水平，然后只要自己去努力就可以了，正所谓;谋事在人，成事在天;，抱着这种所谓的;平常心去面对一些挑战，结果如何也不会给我们留下什么遗憾了。
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如何解决孩子的胆小问题孩子天生的胆子小

好多孩子都是这样，不必着急。可以让孩子在不发生意外的情况下多尝试一些。给孩子更多的鼓励，而不要在孩子做错事情后总是埋怨或者大声呵斥。这样更容易使孩子产生胆怯甚至逆反心理。另外，和幼儿园老师多交流，从老师那里下手更容易一些，一般来讲，孩子都把幼儿园老师的话作为“圣旨”。让老师多鼓励她比什么都管用。做到“先鼓励优点，再提出缺点及改进措施”孩子更容易接受。你不妨试试。

如何才能让孩子的胆子变大？

(一)多鼓励，少评判。 很多小孩之所以胆子变小，其实是父母照成的。作为父母的，都会或多或少的有个改不掉的坏习惯，就是摆父母架子。在孩子面前，他们总爱摆出父母的高架子，对于小孩的小小错误，他们总喜欢大声的呵斥，久而久之，小孩便会因为怕受到这种突如其来的呵斥而畏手畏脚的。其实，谁人无过呢，更何况是小孩?小孩胆子小是因为他们害怕犯错。如果父母赐予他们犯错的权利，也许他们就能稍微缓解恐惧了吧! 作为父母的，对于孩子应该多鼓励，少批评。孩子正是学习、成长的年龄，好奇心、探索性非常强，而这也是孩子与大人的不同之处，最难能可贵之处。如果家长引导得法，就能够逐步把他引向成功，相反就扼杀了孩子的天性，让小孩胆子越来越少，不敢勇于尝试。从这个意义上讲，对孩子要多鼓励，让孩子知道做对了继续努力，做错了也没关系，从头再来，这是对孩子情商的一种锻炼，也是壮大他们胆子的其中一个重要途径。那么，是不是就不要批评了呢?也不是。如果孩子故意捣乱，或者在外面沾染了不良习气，或者不懂礼貌，或者生活上过于攀比等等，这个时候就要旗帜鲜明地提出批评，培养孩子的是非观。多鼓励少批评就是在大多数时候、大多数情况下以鼓励、表扬为主，让孩子始终生活在一个受重视、受激励的环境中，而在必要的时候辅以制止、批评、惩罚，就能够使孩子始终沿着正确的轨道前进。相反，如果批评过多、鼓励太少，使孩子觉得自己很多时候、很多事情不行，长此以往就失去了兴趣、丧失了信心。 (二)对孩子胆小问题有清楚的认识，采取有针对性的教育措施。 对孩子胆小问题有清楚的认识。包括造成孩子胆小的原因，胆小的主要表现，胆小是可以转变的，并树立转变孩子胆小的信心，认真设计具体措施，而不是简单的说教。特别是家长要认识到自己的责任，从转变自己的教育行为开始。 孩子胆小，总有认识和行为两方面的问题，因此，既要解决认识问题，又要解决行为训练问题，二者相辅相成。比如孩子不敢在生人面前或在班级里讲话，要告诉孩子，只要想好了说什么、怎么说，大胆去说，任何人都是欢迎的。别的小朋友能做的事，你必能做到，而且能做得很好。孩子有准备地迈出第一步后，及时肯定，第二步、第三步就好办了。 为了在客人面前说话，可以先教他准备几句话，准备送茶送水，演练一下。当客人到了以后，鼓励他照着去做。客人的表扬，对他的言行就是一种强化。几次之后，就能大胆应酬了。 为了在班级大胆发言，可先请几个与孩子关系较好的小朋友到家里来，练习讲小故事，一人讲一个。事先帮助孩子准备一个简短故事，讲了一次，下次就会勇敢一些。然后跟老师联系，请老师在课堂上提问他，事先让孩子准备好，回答之后，教师会表扬他，而且提出希望，下一次孩子就会跃跃欲试。也可以在孩子预习功课时，让他写出几个不懂的问题上课提问。班上有联欢活动时事先与老师联系，让孩子准备一个小节目，或者参加一个集体节目，得到锻炼机会。 总之，要针对孩子的问题，先讲道理并鼓励他，然后设计出具体的方案。只要家长下功夫，孩子胆小的问题是不难解决的。