这样的孩子在初一的课堂中比较常见，在每个班级里面都有一些这样的孩子。这种情况的产生主要有两方面原因，一是孩子没有自信心，对老师提的问题不会或没有把握答对。第二种情况是孩子比较胆小、性格内向。如果老师把孩子叫起来，也会回答。想解决孩子不愿意举手发言的问题，可以采取以下方式。
　　一方面，家长和老师沟通一下。适当的时候，老师可以叫他回答问题，虽然他不举手，但可以提问他，老师应该多给他鼓励，提高他的自信心。但不要给孩子压力，要在不知不觉中关注他。老师在孩子回答问题后再加上适当的表扬，增加孩子的成就感，孩子的自信心逐渐树立起来了，他下次就会主动举手。

　　另一方面家长可以尝试改变孩子内向的性格。家长可以和孩子多交流，比如说看电视的时候，家长可以和他一起看动画片，看完之后，可以给他提一些问题。孩子对它很感兴趣，和你交流就比较顺利，这样孩子的语言表达能力慢慢也增强了。同时，家长多给孩子一些鼓励。回答完之后，对孩子说，他回答得很好，想法很对。这样慢慢给他一些激励作用，他感觉慢慢会好，就愿意回答了。

　　另外，平常可以对孩子进行一些训练。比如说课外读本，对孩子进行一些朗读的训练。孩子大声地朗读，家长以很欣赏的眼光看着他。这种做法对培养孩子的自信心是有好处的。

胆小的孩子心理敏感、脆弱（1）

我就是想哭--胆小的孩子心理敏感、脆弱
有些孩子特别喜欢哭。对于成人来说，哭泣代表害怕不安，但是对于孩子来说，哭的含义不仅仅限于不快乐、生气，还可能代表需求未得到满足。如果你解决了他的需求，例如，把孩子想要的玩具帮他找出来，或者帮助他逮住手中跑掉的小蟋蟀，把倒了的积木搭好，他马上就不哭了。孩子爱哭说明孩子比较敏感，心理忍耐力不够强，那么就需要做一些相应的训练。
勇勇特别爱哭鼻子，无论多么小的事情，他都喜欢用哭来表达自己的不满。例如衣服没穿对，他想要的玩具没有及时送到他手中。开始妈妈以为他在家里撒撒娇，尽量满足他的要求，哄哄他就行了。但是上了幼儿园，勇勇却表现得更严重了。其他小朋友不和他一起玩，他就哭个不停，别人说一句他不对的地方，他也要哭。有时候他手举得高高的等着老师叫他回答问题，老师好几次没有叫他，他就委屈地哭了。但是如果把他叫起来回答问题，他回答得不对，他也感到十分沮丧，悄悄地落眼泪。据老师说，勇勇虽然叫勇勇，但是一点也不“勇”，每天在幼儿园里至少要哭15回，因此很为难。
听了老师的反映后，妈妈觉得问题比较严重。于是请教了一些姐妹们，想知道应该怎么办。开始有人说，不要理会他，就让他哭。有一天，妈妈到了超市，勇勇看重一架飞机模型，妈妈告诉他家里那架才买半个月不到，先不要买了，可是勇勇不乐意了，看妈妈转身要走，就坐在地上大哭。妈妈不停地安慰他，他就是不肯。妈妈想，等他哭完了再说吧。这样，勇勇哭了三五分钟，妈妈就受不了了，拉起勇勇说：“走走走，买吧买吧。”妈妈总是一再被勇勇“打败”。勇勇爱哭依旧。妈妈简直不知道怎么办了……
事例中的勇勇是一个比较极端的例子，但是并非没有。生活中经常可见某些孩子为了一些小事伤心落泪。例如被老师批评、考试不理想、没有得到玩具等，很小的一些事就能让孩子哭个不停，严重的甚至离家出走，更可怕的是有些孩子还会产生轻生的念头……现在的孩子基本上都是独生子女，孩子的心灵都在过度宠溺中变得脆弱，经不起风雨，经不起打击，仿佛是温室中的花朵。这样的孩子性格多内向、胆小，感情上脆弱敏感，不能承受压力，不能面对挫折，让妈妈们很担心。但是要改变也不是不可能。妈妈首先从心理上不要过分溺爱孩子，勇勇的妈妈就因为下不了狠心，总是向勇勇的哭声投降，不能坚持到底，最终还是被“打败”了。而要改变勇勇爱哭的毛病，妈妈就要学会“狠心”。除此以外，还应该注意以下几点。