3岁前宝宝最好自己带，因为0~3岁是宝宝的黄金期，不仅指潜能开发，还有在社会化进程，在幼儿时期的效率最高。现在隔代教育比较普遍，老人的育儿方法基本就是吃饱了不嗑不碰，老人还是用当年教育你得方法去教育宝宝，凭借主观经验带孩子，不能给孩子一个学习技能的环境，在孩子该爬的时候没有爬，该走的时候没有走，这就造成了孩子以后发展的重大隐患，还有老人带孩子的一个坏处就是溺爱孩子，会让宝宝养成不好的行为习惯，我说的只是普遍现象，并不是说老人带孩子都是不好，，妈妈心里要权衡利弊。

    宝宝1岁以前是语言积累期，为了让宝宝能将潜意识的能力发挥出来，父母就应尽量地为宝宝输入更多的词语和句子，语言的输入也不仅限于让宝宝听，还可以利用各种感官，让宝宝感知语音、语义之间的联系，当宝宝开始滔滔不绝时，家长不必惊讶，这是厚积薄发，他并非自然涌现，而是从周围环境学习而来的。

    1、 孩子3个月就可以对家长的言语作出相应的反映  

    2、4个月是孩子前言语期。3-4个月的宝宝就可以咿呀学语了

    3、7个月宝宝就可以把语言和动作联系一起了。可以叫宝宝说“爸爸、妈妈、娃娃、拍拍等”

    4、宝宝周岁家长就可以开始引导有意发音了。让宝宝的有意发音来表示特定动作或意思，如走、要等

    5、20个月左右就是宝宝的语言爆发期。家长一定要多和宝宝说话，规范用语，鼓励宝宝说话

小学生如何学好英语？

小孩子学习东西兴趣非常重要。
1，自信。
你已经说你的小孩单词说上几十遍都记不住，希望你还没有责怪自己的小孩，记不住就记不住，责怪他是没有用的，只会让他更着急从而怀疑自己，更有甚者否定自己放弃自己学好语言的天分。要培养他的自信心，记不住就要找方法记。
2，兴趣。
孩子学习很多东西都是源于他的兴趣，而兴趣往往来自好奇心和虚荣心。让他觉得英语很有意思，首先教的人要懂得调动气氛，让学习的过程很有激情活力生动活泼。至于虚荣心，小孩子都喜欢受到表扬赞赏，如果你让他觉得会说英语很酷，会写单词很厉害，他也会自然而然的去用心记住。
3，方法。
千万不要强迫逼迫孩子，只会适得其反。本来可能他只是还没有找到学习的乐趣，如果家长老师加以逼迫威胁，可能孩子就厌学了。
随便说说，希望对你有帮助

有什么方法能让五岁的儿子更好的和别人交流？？？

孩子的习惯在于家长的引导和教育，平时无论在家里还是在幼儿园，要引导孩子学会分享，并让孩子体会到分享的快乐。当然这不是一天两天的事情，而是一个循序渐进过程。在这个过程中家长要做孩子的第一任老师，不要让孩子吃独食，尤其是他喜欢的零食，玩具，图书等。孩子能够与人分享，在与其他小朋友交往过程中就会更积极主动。

教育孩子的最高方法？

对于怎么样教育培养孩子成长才是最好,其实这是一个存在很普遍又比较难以说清楚的问题，做父母的虽然都挺在意孩子的教育，但是有时候显得无从下手，我感觉教育孩子从引导孩子的兴趣开始比较容易做好，在孩子成长的过程中注意开阔孩子的眼界，多给孩子孩子提出一些问题引导孩子的思路，从一些简单的问题开始，慢慢的孩子就会在家长的引导下对一些问题和事情产生兴趣，家长就可以顺势而为的培养孩子的一些良好的性格习惯，这些性格习惯一旦养成就会很深的影响孩子的做事、学习、以及整个成长过程的行为，使孩子能够健康的成长。教育孩子其实没有捷径。