孩子从小生活在父母身边，他对父母，特别是母亲有一种很深的依恋感。在父母身边孩子就有一种安全感，一旦离开父母，便会焦虑不安、哭闹不停。又由于托儿所、幼儿园的生活对孩子具有一定的约束，孩子会感到处处受限制，所以很容易产生不愿到托儿所、幼儿园去的心理障碍，特别是在刚开始的时候，这也是大多数父母最担心的。

怎样才能克服这种心理障碍呢？ • 在入托前，你就要给孩子多讲讲集体生活中有趣的事情，也可以带孩子参观幼儿园，看看别的孩子是怎样游戏、做体操，怎样学儿歌、学画画的，还可以带他们到操场上或教室里和小朋友们一起玩，激发起她想过集体生活的愿望。 逐步培养她的生活自理能力，例如自己上厕所，自己脱衣服、穿鞋等。还可以和孩子在家里玩“开幼儿园”的游戏，让孩子熟悉、了解幼儿园。

对于将要入园的孩子，入园前要强化语言训练，让他们能够大声地、大胆地、连贯地表达自己的想法，例如，妈妈当老师，让孩子当小朋友，请“小朋友”自己对“老师”说“我要小便”、“我要喝水”等。 要入园的孩子，在入园前应该做一次体格检查，如发现孩子有什么不适应及时治疗。 孩子胆小也有父母的因素在内，父母应该和孩子一起玩，参加孩子们的游戏，在游戏中为孩子做榜样，让孩子觉得有父母一起玩，做保护，很安全。

孩子有了安全感，加上对父母的信任，也就会积极地大胆地尝试着去玩着游戏了。家长平时要放手让孩子自由玩耍。有的家长对孩子的整洁、卫生、安全等顾虑较多，因而总是限制孩子不准这样，不准那样，这样会束缚孩子的个性发展。应鼓励孩子去玩沙、玩泥巴，踩雨后的积水，爬石子堆、黄沙堆等，其实只需穿上合适的衣服，注意安全即可让他尽情地玩。这样就能培养她独立、大胆的性格。

第一， 孩子自我意识的培养：告诉孩子什么东西是他的，什么东西是别人的。他的东西归他个人保管和支配，被人的东西也是一样。如果想借用别人的东西一定要有礼貌。

第二，教给孩子基本的礼仪尝试，与小朋友们和睦相处。

第三，告诉孩子幼儿园的诱惑，让孩子对幼儿园产生好感。

第四，培养孩子最基本的生活自理能力。

第五，教给孩子最基本的自我保护措施。

教他先学会怎么玩，在玩中培养孩子的观察能力，自制能力及各种社会礼仪等等，只要是对孩子将来有帮助的各项能力及习惯，不妨在游戏、玩乐中灌输给孩子，切忌交给孩子学校的知识，诸如拼音，数学等，否则只是揠苗助长！