你这问题就像考试一样，咳，，抱歉，我只是个初中毕业的学渣，孩子并没有像成年人一样的思想，所以在做出的举动和行为有可能不是在思考下进行的，（因为我以前就是，=。=）不知不觉所犯下的错误，或者被同学们讨厌并不能及时发现，需要大人或者旁人提醒一下，与其说是引导不如说是严加管教，用某种手法让孩子知道自己那些行为是错误的，要如何对待旁人，如何做到起念即断，当然有很多人都不支持我所说的这些方法，所谓的手法就是略粗暴的手法（啪啪啪←_←），前提是管不听的情况下，等时间慢慢长了。孩子们慢慢长大到有了自己的思想之后，他们便会发现当初父母所教育自己的东西都是正确的，但是使用的手法却是错误的，但是偏偏这个错误的手法却改变很多孩子的人生道路，有些走向正直。有些走向歧途，，，怎么说呢，因人而异？（我也不懂这4个字的意思。。。=。=）就像一根铁丝弯了，就要靠一些武力把它拉直，不过重点还是在于孩子与父母的沟通，心与心的交流。

中班幼儿上课爱做小动作行为分析？

作为幼儿园教师，对幼儿上课时做小动作的行为应该是见惯不怪了，比如：在幼儿园参加集体活动的时候注意力不集中，比如，眼神游弋，东瞅瞅、西看看，就是不看老师的讲解、示范；手脚不闲，不是摸摸这个小朋友的手，就是拽拽那个小朋友的衣服。

针对幼儿的这种行为，找出了以下原因:

首先，我们应该明确，坐立不安，不断地跑动、玩耍，说个不停等，这是许多学龄前儿童共有的年龄特征，不能轻易地给幼儿的这些习惯贴上“多动症”的标签。

其次，排除病理上的原因，上课做小动作的幼儿，有很大的可能是精力充沛，但是自我控制能力又比较差。自控力差还表现为不遵守秩序和规则，做事随便、无章法，缺乏自信，不能跟其他幼儿很好地合作。因此，若是幼儿精力旺盛，却没有适当的途径可以来发泄，上课时难免会做小动作，或者去招惹别的孩子。

再次，若是幼儿的现有水平跟不上班级活动的节奏的话，他听不懂又学不会，自然就会将注意力转移到其它的地方去。

最后，也有可能是幼儿希望大家能够注意到自己，所以故意作出与众不同的动作，以引起别人的关注。

2个有关幼儿注意发展特点的案例？

（1）一个小孩喜欢在和小朋友玩的时候动手打人，抢东西，家长觉得小孩子在家里自己玩习惯了，所以才会这样，其实家长应该进行教育，不是自己的东西不能抢。也不可以动手打人。

（2）有一个五六岁的小孩，喜欢偷拿东西，家长会觉得孩子太小还不懂也不会说孩子，久而久之就养成了习惯。再大一些就不好管了。给他造成了一种不管是不是自己的东西都可以随便拿的错觉。如果出现类似的情况家长一定要及时制止。

中班幼儿早上入园哭闹行为分析？

中班幼儿园早上入园哭闹有几个原因

1：前一天晚上没有睡好，上幼儿的时候早上要早起，想睡懒觉闹起床气。

2：上中班的孩子年龄4-5岁 都比较小，这个年龄段的孩子是比较懒散的，早上哭闹可能是累了想偷懒在家里休息一天。

3：孩子身体不舒服，如果孩子身体不舒服的时候他早上起来也会哭闹。

4：可能在幼儿园里面和小朋友闹别扭了，或者是在学校里面挨老师批评了。孩子有情绪了所以早上入园的时候会哭闹。

上了幼儿园之后家长要更加细心的观察了解孩子的情绪，出现异样时及时沟通及时解决。

幼儿哭闹是还没有完全适应新的环境，离开了爸爸妈妈爷爷奶奶，来到陌生的环境，难免有些害怕。