• 儿童常见的感统失调表现都有哪些?

              触觉问题:
              1.躲避接触 固执于某些物件要时刻抱着才有安全感,不爱玩身体接触的游戏,嫌弃某些质地的衣物。
              2.讨厌被触摸 讨厌理发、洗澡、刷牙,不喜欢绘画、沙土、泥工等手工作业。
              3.爱打架 爱发脾气动手打人,对非恶意的身体接触反应激烈。

              前庭感觉功能问题:
              1、特别爱玩旋转的凳椅或游乐设施,而不会晕。
              2、喜欢旋转或绕圈子跑,而不晕不累。
              3、虽看到了仍常碰撞桌椅、旁人、柱子、门墙。
              4、行动、吃饭、敲鼓、画画时双手协调不良,常忘了另一边。
              5、手脚笨拙,容易跌倒,拉他时仍显得笨重。
              6、俯卧地板和床上时头、颈、胸无法抬高。
              7、爬上爬下,跑进跑出,不听劝阻。
              8、不安地乱动,东摸西扯,不听劝阻,处罚无效。
              9、喜欢惹人,捣蛋,恶作剧。
              10、经常自言自语,重复别人的话,并且喜欢背诵广告语言。
              11、表面左撇子,其实左右手都用,而且无固定使用哪支手。
              12、分不清左右方向,鞋子衣服常常穿反。
              13、对陌生地方的电梯或楼梯不敢坐或动作缓慢。
              14、组织力不佳,经常弄乱东西,不喜欢整理自己的环境。

              本体感觉功能问题:
              1.书写速度慢,字迹不规则,书写时往往过分用劲。
              2.在学习和其它活动中,顺序性和时间意识差。
              3.容易因为非智力因素引起学习不良,完成简单动作常常遭遇失败,自信心不足,遇到困难容易沮丧,依赖性强。
              4.学习系鞋带、扣钮扣等精细动作困难,大运动和精细运动技能差,动作笨拙,不喜欢翻跟头,不善于玩积木。
              5.不合群、孤僻,在陌生环境容易迷失方向。

              孩子的行为成长问题?

              说得都有些道理,但是孩子如果出现了行为问题,大多的时候和他的心里是离不开的,家长可以先和孩子进行心理沟通,或转移孩子在这方面的注意力,观察一两天,如果没有缓解,见意你带孩子去医院做一个检察.

              学前儿童结构要素中,游戏外部可观察到的行为因素有哪些

              分) 1、教师参与儿童游戏的方法:平行式介入、交叉式介入 1、儿童游戏的特点是:快乐的、自愿的、充满幻想的、2、人本主义学派的游戏治疗也称与生活密不可分的、有序的。

              婴幼儿家庭教育中常见的问题

              首先,要给孩子好的家庭环境,包括物质环境和家庭氛围。家里干净整洁,家庭成员和睦相处,互相关爱,对孩子的发展很重要。其次,要关心孩子良好行为习惯的培养。比如,讲究卫生,物品有次序,对人有礼貌等。第三,宽严有度,不溺爱。最后,家长要以身作则,身教大于言教。家庭中大人教育观点一致也很重要。


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