儿童的行为问题其中有一个就是长大了依旧爱吮吸手指和脚指头。甚至有些孩子不吮吸手指就睡不着觉。一岁以下的婴儿爱吮吸手指是正常的。随着大脑发育的改善，很多儿童都会改掉这个习惯，但是年龄较大的婴儿仍然有吮吸行为，这属于心理问题。如果他们遭受了更大的心理创伤，吮吸手指可以起到安抚作用。

而有的儿童就会有不良的行为问题，喜欢冲动发脾气和暴怒。稍有失望，就会发脾气，非常好斗。一些家长认为这是一种自然的性格或低情商的表现。事实上，很多时候这是一个心理问题。虽然一些婴儿由于先天神经系统的反应而有冲动和易怒，但是大多数脾气暴躁的孩子仍然与后天的教育和环境有关。

一般而言，儿童的先天基因和遗传因素对儿童的行为也能起到一定的影响。但是大部分儿童的行为问题都是后天形成的，妈妈们要多加注意。

现在的情况怎么样

造成幼儿泼洒碰撞打断集体活动等行为问题原因可能是?

赵承幼儿坡啥碰撞打算集体活动得行为问题原因可能是

幼儿方面：(1)身体发育状况:如果新生儿缺氧、中毒、营养不良或者幼儿的发育迟缓甚至关键器官受过外伤，该幼儿群体常常伴随着问题行为的出现。如有些幼儿出现听视觉迟缓或者表达、身体思维反应等方面的障碍。(2)幼儿气质类型:幼儿在出生后就已经具有了不同的气质特点，主要分为难养型、易养型、缓慢型、混合型四种，其中具有缓慢型和难养型气质特点的幼儿比较容易出现问题行为，尤其是难养型幼儿。(3)幼儿心理特点:部分幼儿的自控能力比较薄弱,意志不坚定过度依赖家庭成员等，在适应新环境时比较容易出现问题行为;有的幼儿会采取哭闹,意志不坚定，过度依赖家庭成员等，在适应新环境时比较容易出现问题行为;有的幼儿会采取哭闹，攻击他人、等行为吸引他人的注意。

1.家庭方面(1)父母的教养方式：父母作为儿童的第一任老师，在儿童进入幼儿园之前的绝大部分时间都由父母陪伴，因此父母在平常生活中的言语行为习惯对于幼儿会造成很大的影响。例如父母不恰当的情绪宣泄方式，打骂人等行为都会使幼儿在这样的环境下耳濡目染。有的父母将孩子视为掌上明珠,对孩子百依百顺，生活中过度关爱甚至溺爱孩子将会导致幼儿自私,任性，易冲动等情绪或行为的出现;同时，有的家长在教育方式上又过度专制，对孩子的行为干预过多，采取强硬的方式让孩子听命于父母，这样的教育方式容易导致幼儿产生过度依赖、顺从、说谎等问题行为。(2)家庭氛园：不和谐融洽的家庭氛围容易使儿童产生过度的焦虑和矛盾，在这样的家庭氛围中长期生活，幼儿自身有没有选择的权利，容易导致幼儿冷漠、自卑、孤僻甚至于攻击性问题行为的出现。(3)家庭结构类型：相较于正常家庭结构(父母以及祖父母等家庭成员和谐相处)，在离异家庭、单亲家庭中幼儿问题行为出现的可能性最大，其问题行为主要表现为:自制力差、极易冲动、自卑感强、说谎、孤僻冷漠、逆反心理行为等。(4)父母的教育观念与期望：当今社会竞争极具激烈，许多家长们又坚信“不能让孩子输在起跑线上”的说法，导致各种幼儿的兴趣班、培训班如火如茶的开展，这也与父母对孩子们传统的教育观念和教育期望有着密切的关系，父母过高的期望会给孩子带来极大的心理负担和压力，导致孩子产生厌学，逆反等问题行为。