要让他认识到说谎的下场，编一些故事呀之类的都行，越可怕越好。要把他吓倒。

幼儿园的突发事件有哪些

就目前的情况，主要有集体食物中毒；流行病爆发（如腮腺炎、流脑、白喉等）；人贩子盯上偷孩子。

幼儿 案例分析

因为这个年龄的孩子开始出现自我意识,对自己的东西有明显的占有意识.

有关幼儿心理不健康的案例分析题

不知道你是问幼儿心理学案例分析题的分类还是具体题目，回三道样例给你好了。1、试从学前儿童心理发展的角度分析下面做法的危害。 有些家长“望子成龙”心切，对幼儿安排了一系列的学习活动，要么学英语，要么学钢琴，要么学美术等等。每天的学习时间安排得满满得，周六周日也不例外，生怕孩子贪玩。从不轻易让孩子与邻居家的孩子共同玩耍，而自己也不愿与孩子一起游戏。即使孩子想尝试做一些简单家务也由家长完全包办。 2、“一个孩子问：妈妈，您知道世界上最骄傲的动物是什么吗？我告诉你吧，是金鱼！它总是摇头晃脑。”为什么这个孩子会得出这样的结论？请分析其原因。 3、有位老师记录了她的一次经验。班上小朋友抓了蜗牛，老师强制他们扔掉，谁也不肯。于是老师采用了纸折了一个“房子”，让他们把蜗牛都放进去，并答应他们吃完饭可以把蜗牛带回家。结果，孩子们吃饭特别快。请分析这个老师所采用的方法。

小孩学习态度问题案例，请大家分析一下。

（1）小明比较贪玩，作业完成得很马虎，当阿姨给他检查完作业并且要求他订正的时候他不屑一顾，说明他对作业有抵触情绪，但是最后也还是订正了，说明他需要别人的约束和引导。本身不够积极，控制力差。
（2）兴趣是最好的老师，小孩子贪玩，如果纸给予简单粗暴的批评指责势必导致孩子不满情绪暴涨，更加讨厌学习做作业。做为老师，辅导的时候要从孩子的兴趣出发结合实例，循循善诱，多鼓励。作为家长，需要跟老师沟通，同时应该和孩子一起制定作业完成时间计划，有奖有惩。小孩子也是爱表现自己的，所以就要让孩子主动，怎么主动呢？比如说，孩子哪里不会，家长可以说，也许别的小朋友也不会呢，你要是学会了就能给他们讲解了，多棒啊！对孩子使用激将法是很管用的。不管家长有多忙，都需要抽出时间辅导孩子的作业，但不能太唠叨，说孩子笨，责怪孩子。家长在培养孩子过程中千万不要忽视了做人的教育，比如，好习惯的培养和人格塑造等方面的内容。