儿童常见的社会心理问题

我国正处于社会改革的转型期，社会意识及社会形态发生了很大的转变，加之独生子女的特殊性，如溺爱与娇惯，竞争压力增加及长辈的期望值过高等因素使儿童的心理社会问题增加。常见的心理及行为障碍包括言语发育迟缓、智力低下、抑郁、焦虑、强迫观念及行为等。因此，社区护士应认识社会心理问题对儿童健康的损害。加强儿童心理健康教育，并指导家长正确的养育儿童方法，使儿童有良好的心理状态。

学前儿童常见的心理卫生问题有哪些？

幼儿在发展的过程中，由于受到来自生理的、心理的以及社会环境、教养方式等多方面的影响，有为数不少的幼儿会在其发展的某些阶段里，出现或多或少的在情绪或行为上的轻微偏异。例如：情绪不稳、爱发脾气、任性、多动、冲动、以自我为中心、破坏性行为、敏感、多疑、胆怯、退缩、依赖性强等。

这些在情绪或行为上的偏异

五岁孩子的心理与行为？

5岁幼儿应该处于学龄前晚期，即将上幼儿园的状态，5岁孩子最大心理特征就是好奇心和求知欲特别强，特别爱问问题，而且5岁孩子，已经开始有较强自我意识，喜欢自己做事情，而且喜欢自己做完一件事情，假设刚才没有做完，玩一会回来之后继续把刚才事情做完。

另外，5岁孩子特别喜欢参与有组织的游戏活动，在组织游戏活动过程中，有集体观念，会把自己的愿望和集体观念结合在一起；5岁孩子特别爱劳动，喜欢干活，喜欢帮大人做事情，会从做事情过程中体验到成就感和快乐。所以5岁孩子，在各个方面，为将来或者下一步上学做准备，是快速成长的时期。

5岁孩子的性格特征因人而异，有可能特别要求独立意识，而且要求父母多一些尊重。因为5岁左右的孩子已经有一定的自我概念，所以很容易要求父母尊重，要求独立，而且孩子特别好奇，求知欲比较强，因为5岁的孩子会对世界充满好奇心，有各种各样的兴趣。

另外，5岁左右的孩子有可能会出现叛逆以及和父母对抗的心理，比如有可能会对父母的命令表示拒绝，平时有可能总是说不，也有可能开始特别爱玩游戏，因为5岁左右的孩子最重要以及最大的兴趣就是玩游戏。