• 说说你对问题情境的认识,它与幼儿园工作有何关

              教学情境在幼儿教学活动中很重要。教学情境中的活动是需要幼儿之间或幼儿与教师之间协作或合作的活动,能够使幼儿体会到在与他人协作或合作的过程中获得更多的帮助;教学情境不仅为幼儿的交流提供话题,还要为幼儿的交流提供较为充裕的时间和空间,可以使每一个幼儿的体验和想法都能与其他幼儿共享,并成为幼儿新经验的组成部分。

              什么是小儿多动症,如何辨别?

              任性,好哭闹,乱写乱画乱跑,注意力不集中,上课不专心听讲,作业马虎,成绩下降。出现以上情况,年轻妈妈往往责以孩子“顽皮”,对此不闻不问甚至责骂孩子。有些孩子的顽皮是属正常活动范围内,家长切忌不要随便给自己的孩子贴上多动症的标签,以免影响孩子的正常的心理。在这里,要提醒年轻妈妈的是,要密切注意孩子“顽皮”的症状,提防儿童多动症。儿童多动症的的症状主要体现在自控能力差、注意力涣散而导致活动过多,其特征如下:
              1.婴儿时好哭好闹,睡眠少,手脚舞动,进食排便没有规律。会走后到处走动,片刻不停,衣服易弄破,还易发生外伤碰撞。上幼儿园了也是坐立不安,不守秩序。2.活动过多,且无目的性,动作花样频繁,做事有始无终。上课用笔乱写乱画,小动作不断,一会玩文具,一会咬指甲,一会做鬼脸,老师讲课也常大喊大叫地打断,甚至在课堂上乱跑,不听管教,即使吃饭、看电视时也不安静,边吃边说话,一会要喝水,一会又撒尿,让旁人难以忍受。3.行为不分场合,不顾后果,无法自制。他们摆弄起玩具、闹钟、收音机等东西弄坏了也毫不在意,和别的孩子打架,欺侮小同学,喜欢爬上爬下,翻墙上树,跨越栏杆,却不知有何危险性,老师家长劝说教导都置若罔闻,屡教不改。4.大约有60%的多动症儿童存在学习困难,造成的原因主要是注意力不集中,多动、冲动任性、意志薄弱。
              若发现孩子有以上症状,过于“顽皮”,应孩及早去专科医院检查。千万不能误认为孩子的病态表现是“不学好”、“故意捣乱”等,更不能因为孩子那些不受欢迎的行为而大加打骂,否则加重了患儿的心理压力,会使他们控制自己行为的能力与信心更差,长此下去患儿的症状势必加重。
              儿童多动症治疗时应注意
              1.孩子在治疗期间应尽量避免外界的不良刺激。如防止感冒和过度疲劳,避免嘈杂的环境等,保证充足的睡眠。
              2.家长要为患儿创造良好的家庭环境。如有食欲减退,可改为饭后服药,并适当加餐和增加营养,创造了良好的家庭环境,使患儿在家中感到愉快和温暖。平时要让患儿过有规律的生活,指定作息制度,让他们按时起床、就餐、就寝等。
              最后要提醒年轻妈妈的是,如果孩子患有儿童多动症,也不要惊慌,只要配合医生,耐心治疗,此病还是可以痊愈的。

              与企业文化相符的十种现象或行为

              在企业文化结构中,行为文化处于幔层(第二层),是员工在生产经营、学习娱乐中产生的活动文化,是企业经营风格、精神面貌、人际关系的动态表现,也是企业精神、企业价值观的折射。企业行为文化包括企业集体行为,企业领导的行为,企业先进模范人物的行为,企业员工的行为等。

              企业家行为
              企业家是企业管理中的一种特殊的“角色丛”——思想家、设计师、牧师、艺术家、法官和朋友。企业家是理念体系的建立者,精通人生、生活、工作、经营哲学,富有创见,管理上明理在先,导行在后;企业家高瞻远瞩,敏锐地洞察企业内外的变化,为企业也为自己设计长远的战略和目标;企业家将自己的理念、战略和目标反复向员工传播,形成巨大的文化力量;企业家艺术化地处理人与工作、雇主与雇员、稳定与变革、求实与创新、所有权与经营权、经营权与管理权、集权与分权等关系;企业家公正地行使企业规章制度的“执法”权力,并且在识人、用人、激励人等方面学高为师、身正为范;企业家与员工保持良好的人际关系,关心、爱护员工及其家庭,并且在企业之外广交朋友,为企业争取必要的资源。在一定层面上,企业家的价值观代表了一个企业的价值观,“企业文化就是老板文化”的说法是有一定道理的。

              模范人物的行为
              模范人物使企业的价值观人格化,他们是企业员工学习的榜样,他们的行为常常被企业员工作为仿效的行为规范。企业的模范行为可以分为企业模范个体的行为和企业模范群体的行为两类。企业模范个体的行为标准是,卓越地体现企业价值观和企业精神的某个方面;一个企业中所有的模范人物的集合体构成企业的模范群体,卓越的模范群体必须是完整的企业精神的化身,是企业价值观的综合体现。企业模范群体的行为是企业模范个体典型行为的提升,具有全面性,因此在各方面它都应当成为企业所有员工的行为规范。

              员工群体行为
              员工的群体行为决定了企业整体的精神风貌和企业文明的程度,员工群体行为的塑造是企业文化建设的重要组成部分。要通过各种开发和激励措施,使员工提高知识素质、能力素质、道德素质、勤奋素质、心理素质和身体素质,将员工个人目标与企业目标结合起来,形成合力。

              企业行为文化的营造编辑
              企业在运营过程中,企业家的行为、企业模范人物的行为以及企业全体员工的行为都应有一定的规范。在规范的制定和对规范的履行中,就会形成一定的企业行为文化。例如,在企业管理行为中,就会产生出企业的社会责任,企业对消费者的责任、企业对内部成员的责任、企业经营者同企业所有者之间的责任、企业在各种具体经营中所必须承担的责任等问题。承担这些责任就必须有一定的行为规范加以保证。

              行为识别系统与企业行为文化编辑
              行为识别系统(BI)是企业形象识别系统(CIS)第二个构成要素。它指的是企业生产经营过程中,对所有企业行为、员工操作行为实行系统化、标准化、规范化的统一管理,以便形成统一的企业形象。它是动态的识别形式,受企业理念的支配。它包括企业内部的组织、管理、教育,以及对社会的一切活动。具体说对内的活动有:干部教育、员工教育、工作环境的改善、职工福利等;对外的活动有:市场调查、产品推广、公共关系、促销活动、沟通对策及公益文化活动等。企业文化中的行为文化是企业员工在生产经营和人际关系中产生的活动文化。它主要包括两大类,一类是关于企业生产经营方面的活动,如生产活动、经营活动和科学技术活动;另一类是关于企业内部人与人之间的行为活动,如人际关系的协调活动、教育宣传活动、文娱活动等。 企业行为文化,是一种较为特殊的文化成功。它不像企业精神文化、制度文化和物质文化,以既成的静态形式作为文化成果存在,而是以动态的形式作为文化成功存在,是创造其他文化的活动文化。行为文化一方面受精神文化的指导,另一方面又在各种活动中影响和创造着新的精神文化。行为识别与企业行为文化在各自系统中的作用是相同的。不注重行为识别,是不可能有完整的企业识别系统的,而不注重企业行为文化的建设,也形成不了优秀的企业文化。
              人们了解一个企业,很多情况是透过企业的行动给他们的印象。消费者来到企业购买商品,如果店员的态度和举止不佳,比如接待客人不够亲切,总机小姐应答电话不够礼貌、售后服务差等,不管企业怎么树立划一的标识招牌,穿着同一制式的标识服装,也不管该企业多么费心设计华丽的店铺外观和装潢,都无法使消费者留下良好的印象。因此,从事CIS活动,必须先从企业员工的教育训练做起。只有通过行为识别的各项活动,使企业理念深入到每个员工的心里,才可能建立起真正的CIS。
              日本东芝公司前董事长岩田贰夫上任初,就总结过松下公司的经验,他对员工说:“松下电器日益兴盛的理由,就在于员工与松下先生上下一心,具有相同的观念,所以工作效率非常好。”确实是这样,松下公司为了使企业理念深入到每个员工的潜意识里,曾开展了一系列宣传教育活动。全日本每个分公司、办事处和工厂都要举办早会就是这些活动中一项有名的活动。在早会上20万员工都要高声朗诵松下董事长颁布的“松下公司要遵守的七大精神”。凡是成功的CIS实力,都有一个共同的特点,那就是行为识别都与企业理念一致。麦当劳公司之所以赢得世界良好的评价,就是因他们在全世界所有的连锁店中都做到了企业理念与行为一致。他们经常派出监查员巡视各连锁店。监查员再把审查结果向总公司或地区总部报告,如果审查结果不良,该店的店长考绩就会受很大影响。如在温尼伯克的麦当劳特许快餐店里,一次发现了一只苍蝇,虽然只是一只苍蝇,但是它破坏了麦当劳的质量、服务、清洁的企业理念。两星期后,这家快餐店的特许权被吊销。这件事被宣传后,给所有麦当劳快餐店以很大教育。企业的行为文化,直接塑造企业物质文化、制度文化和精神文化。因而,优秀的企业家总是通过英雄人物和各种文化仪式来开展各类活动,用正确的价值观、行为规范统一人们的行为,用一种强大的,似乎是无形的意识教化人们。如果不重视企业的行为文化,企业员工就不可能逐渐形成统一的企业价值观,企业也不可能起优秀的企业文化。上海蓝天宾馆在企业文化建设中,为了帮助一些青年员工纠正在工作时间浓装艳抹、留长发的不良影响,组织了“我爱蓝天,我爱美”的活动。职工十分赶兴趣,有的班组几乎全体员工报名参加。这一活动当场讲评,使员工在欢声笑语中受到教育,树立了表现企业价值取向要求的审美意识。
              从上述分析中,我们可以看出行为识别和企业行为文化所包含的内容有不少相一致的地方。行为识别的有关内部员工的活动和一部分外部活动,都可看作企业的行为文化,而企业的行为文化,就起实质而言,也都可看作行为识别。因为这些行为都是在同一个企业价值观指导下进行的,有利于形成企业各自的特色。松下公司的晨会活动,实际上就是企业行为文化中的文化仪式活动,而蓝天宾馆的爱美活动,也就是行为识别中的员工教育,它们是一致的。当然行为识别的活动范围要比企业行为文化中的文化仪式广泛得多,它指所有的企业行为和员工的行为,而且有些企业行为的对象,不仅是活动的人,更不只是内部员工,例如公共关系活动、参与社会实践与公益文化活动,都是行为识别的范围,因为这些活动能够赢得参与社会参与活动的社会大众对企业的认同,着正是导入CIS的目的。而企业文化中行为文化的对象只是企业内部员工,即使是一些对外的市场调查、产品推销,也只注意企业内部员工的行为,促使他们在活动中树立企业共同的价值观,增强对企业的归属感。


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