儿童在发育发展过程中所出现的问题虽有不同的原因，但也有一些共同的因素。了解儿童问题行为的成因对于有效地预防及矫正，促进健康发展十分必要。在接下来的几期中，我专门讨论儿童问题的成因，希望对家长有所帮助。 （一）不和睦的家庭因素
强调个性化的生活方式使得许多家庭的夫妻关系陷入困境，而其中直接的受害人是孩子。父母不和导致孩子情绪波动大，常有莫名其妙的焦虑和恐惧，容易产生敌意、缺乏同情心、嫉妒、残忍等心理，使他们不愿接受伦理道德的约束，富于攻击性。
（二）过度保护
过度保护的孩子什么事情全由父母包办，使孩子养成过分依赖父母，一旦离开父母，则易产生分离焦虑，拒绝入园，拒绝上学，形成儿童退缩行为，易造成挫折感，产生对立、自卑、仇视、嫉恨乃至采取攻击报复行为，人际关系紧张造成情绪问题。
（三）家庭结构简单化
随着新一轮人口的流动，越来越多的年轻人离开父母，另筑巢穴组成“核心家庭”，加之独生子女政策的影响，家庭结构越来越简单化，孩子缺少兄弟姐妹交往，孩子易孤独或任性不愿分享。
（四）家庭生活电视化
ont SIZE='3'> 社会竞争的日益激烈，每个父母都很繁忙，父母陪孩子玩的时间越来越少，电视成了孩子理所当然的伙伴。孩子看电视无须交流，这样会带来一些言语问题、交往问题；电视内容的不可控性，会使孩子通过模仿出现诸多问题等。
（五）父母教育导向问题
父母期望过高、对孩子过早教育、过度教育、过度管教等违背儿童身心发展自然特点的做法会形成儿童焦虑症、多动症、反抗与冷漠、早熟等现象。
（六）父母角色问题
父母在孩子安全方面必须有保障：婴儿时期父母是孩子安全的守护神，幼儿时期父母是孩子安全的知识引导者，在小学时期父母是孩子安全的监察员，在初中时期父母是孩子安全的知心朋友，在心灵容易受伤的青年时期父母应该是孩子安全的避风港湾。而父母角色不良会导致儿童行为越轨、性格内向、社交能力差、恋父或恋母等。
（七）抚养与家庭教育不当
父母的教养方式大致可分成三种，即专制型、放任型、民主型。
专制型父母信奉“棍棒之下出孝子”，使子女自卑、懦弱、冷漠、消极情绪，容易发生不能克制的逆反、倔强、攻击和冲动行为或对指定物体过分依恋。另一种专制是父母对孩子提供过度的保护，什么事情全由父母包办，孩子的自主权受到限制。
放任型父母对孩子的行为与学习不感兴趣，很少去管孩子。孩子缺乏责任心，行为放纵。另一种放任是对子女过分的溺爱和宽容，使子女以自我为中心，自控力差，道德观念薄弱，缺乏行为准则和规范，依赖成人，与

幼儿出现行为问题的常见原因有哪些

先天后天

由于孩子处于身心快速发展时期，在发展过程中会产生许多不适应的现象，这样可能会导致一定的行为问题。分析当前孩子发展中出现的问题，我们可以看到孩子的发展与社会环境的变化、家长教养方式及学前老师的教育方式方法是密不可分的。
社会环境的变化是造成孩子出现行为问题的原因之一，还有父母教育存在的问题，对孩子期望值过高、过多保护过度教育；幼儿园教育不当、教育思想和教育观念落后、教育方法欠妥、家园教育方式不一致等等都会是孩子出现行为问题是原因，只有深入了解孩子出现行为问题的原因，才可以有效杜绝孩子不良行为的发生。