1、在很多情况下孩子的焦虑障碍，都与父母的教育方式有关，如果父母对孩子有太多的需求，会给孩子带来太多的精神压力，会让孩子整天处于紧张状态，导致智力发育不均衡，长此以往，孩子会有过度焦虑的反应。
2、父母需要对孩子的教育给予足够的重视，但也不能过分溺爱，因为现在很多家庭都是独生子女，如果不能及时教给孩子正确的生活方式，如果孩子在社会和生活中遇到一点不舒服的事情，就容易出现过度焦虑的现象，这严重影响了孩子的正常发育。
幼儿分离焦虑的原因和解决方法？
幼儿到了三岁左右就要去上幼儿园了，这时候会出现一段时期的分离焦虑，因为宝宝突然离开熟悉的环境和熟悉的人会没有安全感，所以家长一定要建立好这种安全感，让宝宝尽快适应新的环境，慢慢缓解分离焦虑。
1、为何分离焦虑？
这是保护宝宝的机制。如果妳的宝宝已经开始爬行，他很容易会因为任何人或任何地方而走散。焦虑只是让孩子保持安全，因为他会寻找他的照顾者和面孔熟悉的人。
2、宝宝观察反应
宝宝会评估妳对陌生人的反应。如果妳着急，他才会着急。如果妳对某个人微笑，他会感到安全。他会根据妳的反应来做反应。
3、告知朋友访客
事先让妳的朋友访客们知道，妳的孩子对陌生脸孔会害怕，请他们表现得温柔点，不要太过兴奋，以免吓到宝宝。缓慢的方式可以让宝宝慢慢接受。

4、介绍宝宝认识
妳应该介绍不熟悉的朋友给妳的宝宝认识，但要面带微笑，保持距离。保持开心的样子很重要，这会让宝宝认为妳很安全，所以他也会很安全。
5、安抚宝宝情绪
当宝宝在访客身边时有可能因为恐惧或焦虑突然大哭，即使访客是想对他示好。此时不要不好意思，将妳的宝宝轻轻地抱回来，安抚他的情绪。
6、随时出现身影
如果宝宝已经开始习惯妳的访客，让他待在那边，继续地玩，妳可以试着稍微离开再回来，偶尔出现，这能让孩子知道妳随时都在附近。
什么是幼儿自身焦虑情绪？
幼儿焦虑情绪是一种持续性的恐惧和躁动，没有特定的方向，是一种以自主神经功能的激发和过度警觉为特征的慢性焦虑障碍。通常有恐惧、强迫和其他症状。儿童焦虑是指对过去和将来的事件和行为的不切实际的担心，过分关注自己的能力和自我认识能力较差。
儿童焦虑症的表现
一、儿童焦虑症的表现 焦虑症的主要表现是焦虑情绪、不安行为和自主神经系统功能紊乱。不同年龄的患儿表现各异。幼儿表现为哭闹、烦躁。学龄前儿童可表现为惶恐不安、不愿离开父母、哭泣、辗转不宁，可伴食欲不振、呕吐、睡眠障碍及尿床等。 学龄儿童则上课思想不集中、学习成绩下降、不愿与同学及老师交往，或由于焦虑、烦躁情绪与同学发生冲突，继而拒绝上学、离家出走等。自主神经系统功能紊乱以交感神经和副交感神经系统功能兴奋症状为主，如胸闷、心悸、呼吸急促、出汗、头痛、恶心、呕吐、腹痛、口干、四肢发冷、尿频、失眠、多梦等。 根据起病形式、儿童焦虑症临床特点和病程临床上可分为惊恐发作与广泛性焦虑症。惊恐发作为急性焦虑发作，发作时间短，表现为突然出现强烈的紧张、恐惧、烦躁不安，常伴有明显的自主神经系统功能紊乱。广泛性焦虑症为广泛持久性焦虑，焦虑程度较轻，但持续时间长，患儿上课紧张、怕被老师提问、怕成绩不好等，也有自主神经系统功能紊乱表现。 儿童焦虑症产生的原因有很多，发病前可能有过急性惊吓史，如与父母突然分离、亲人病故、不幸事故等，以下小编跟你一起探讨儿童的分离焦虑。 二、儿童分离焦虑 分离焦虑是婴幼儿焦虑症的一种类型，多发病于学龄前期。一般是指婴幼儿因与亲人分离而引起的`焦虑、不安、或不愉快的情绪反应，又称离别焦虑。即婴幼儿于与某个人产生亲密的情感结系后，又要与之分离时，产生的伤心、痛苦，以表示拒绝分离。 婴儿的分离焦虑一般分为三个阶段： 反抗阶段――嚎啕大哭，又踢又闹; 失望阶段――仍然哭泣，断断续续，动作的吵闹减少，不理睬他人，表情迟钝; 超脱阶段――接受外人的照料，开始正常的活动，如吃东西，玩玩具，但是看见母亲时又会出现悲伤的表情。 分离焦虑的出现，与孩子的不安全感有关。 儿童焦虑症的表现2 1、焦虑情绪是儿童焦虑症引发的一种比较典型而又明显的症状表现，不同年龄阶段的儿童在受到焦虑症侵害的时候会产生的一些表现不同：幼儿的主要表现为烦躁、哭闹；而学龄前儿童的焦虑情绪主要表现为哭泣、不愿意离开父母、惶恐不安等等；学龄儿童的焦虑情绪则表现为学习成绩下降、注意力不集中等。 2、不安行为也是儿童焦虑症的一种症状，因此家长们在生活中一定要注意多多关注自己孩子的精神状态，如果发现孩子存在一些异常的不安行为，一定要引起高度的重视。 3、儿童焦虑症的发生还会导致患儿出现自主神经功能紊乱的症状，主要表现为失眠、多梦、四肢发冷、呼吸急促、胸闷以及心悸等等。 4、最后胃肠道功能紊乱也是儿童焦虑症引发的症状之一，这种胃肠道功能紊乱症状主要表现为食欲不振、恶心呕吐、腹部疼痛以及口干等等。 儿童焦虑症怎么办 由于社会压力越来越大，也给未成年人过早地灌输了心理压力，所以像儿童焦虑症这类疾病越来越多，对于这种疾病，很多家长束手无策。 儿童焦虑症以综合治疗为原则，以心理治疗为主，辅以药物治疗。首先了解并消除引起焦虑症的原因，改善家庭与学校环境，创造有利于患儿的适应过程与环境，减轻患儿压力，增强自信。对于10岁以上的患儿予认知治疗可取得良好效果。松弛治疗可使生理性警醒水平降低，以减轻紧张、焦虑情绪，但年幼儿对此治疗理解与自我调节有困难，不易进行，而游戏和音乐疗法可取得一定疗效。
