儿童行为观察与分析的方法？

学前儿童行为观察描述的方法：实况详录法、日记式记录法、轶事记录法、样本描述法

1、实况详录法：是指观察者在一段时间内持续不断地、尽可能地记录被观察者所有的行为动作表现。

2、日记式记录法：对学前儿童做一段长时间的研究，以日记的方式记载学前儿童成长与发展中某特定范围的情形。

3、轶事记录法：观察者将感兴趣的，并且认为是有价值的、有意义的行为和反应，以及可表现儿童个性的行为事件随时记录下来，供分析儿童的行为所用。

4、样本描述法：详尽的、连续的，或顺序性的行为描述及当时情境的描述。

描述的方法

描述的方法是对自然发生的行为和事件的复制，观察者记录所观察的资料，然后对事实作分类和分析。

中班幼儿偏异行为观察记录？

中班幼儿编译行为的观察记录，首先我们知道偏义行为就是孩子们和其他孩子有相处的不融洽或者有一些不太好的举动，比如他不能听老师的指挥进行班上的常规工作，或者在玩的时候不能和孩子们有效的沟通，会使用一些不太好的行为方式都可以写在里面。

通过观察，儿童不开口说话有以下几个原因。

首先，儿童在家里比较喜欢看电视，玩手机等电子产品，由于孩子过早的接触虚拟世界，所以沉浸在里面，不会跟身边人沟通。

其次，父母没有做好相应的引导，总是在宝宝指着东西的时候已经明白想要什么，没有给宝宝说话的机会，导致儿童没有说话训练的环境。