儿童情绪和情感的发展阶段

1.第一阶段即4岁开始的儿童，情感的发展有3个特点：(1)易变性，即小儿的情感很容易受外界环境的支配，如遇到不高兴的事易哭闹，稍加劝导又破涕为笑，所以，这时儿童的情感不够稳定。此外，小儿的情感也易受他人的感染，倘别的孩子大声叫嚷，他也大声叫嚷;别的孩子表现害怕，他也害怕。随着小儿生活经验的发展和语言能力的发展，小儿情感的稳定性就逐步增长起来。

(2)冲动性，即小儿不善于控制、调节自己的情感。如当小儿第一次看到墙上的电插座后表现出很大的好奇心，虽然大人因危险而不让摸，把孩子支开，但是小儿却大哭大闹，执意要去触摸一下。(

儿童情绪情感发展的趋势和特点主要表现在社会化，丰富和深刻化和什么？

.情绪的社会化

（1）情绪中社会往的成分不断增加

（2）引起情绪反应的社会性动因不断增加，3~4岁，以主要满足生理需要向主要满足社会需要过渡

（3）情绪表达的社会性表情是情绪的外部表现

2.情绪的丰富和深刻化

从情绪所指向的事物来看，其发展趋势是越来越丰富和深刻化。

情绪的日益丰富情绪过程的分化；

指向物增加情绪的深刻化 从指向物的表面到内在特点

根据与认知过程的关系，情绪的发展可以分为：



3.情绪的自我调节化

（1）情绪的冲动性逐渐减少

（2）情绪的稳定性逐渐提高

（3）情绪从外露到内隐

情绪的分类，四种基本情绪，具体的有哪些？

心理学上把情绪分为四大类：喜，怒，哀，惧。 控制你的思维和那时的说话语气，行动， 分类有积极和消极两大类，积极细分为开心，兴奋，。。。。。。 消极分为悲伤，恨，痛苦，愤怒。。。。

1.情绪涉及身体的变化，这些变化是情绪的表达形式。

2.情绪是行动的准备阶段，这可能跟实际行为相联系。

3.情绪涉及有意识的体验。

4.情绪包含了认知的成分，涉及对外界事物的评价。