建构区规则是什么?

建构区规则有：

1、进入时要有条不紊、不轻举妄动、不插队。

2、讲求团队合作，与同伴合作完成任务。

3、大胆运用各种材料和辅助材料，合理搭配运用，创作具有创造性的作品。

4、爱惜玩具物品，活动后要对玩具进行分类处理。

5、把玩具分类放回原处，不乱丢乱扔。

各年龄班构建区的指导要求：

1、小班：幼儿的搭积木是无意识无目的的。他只对搭的动作感兴趣，而不在乎搭出什么，也不会利用积木开展游戏。

在小班，应先引导幼儿认识积木，引起他们对积木游戏的兴趣。比如，教师可以对幼儿说：“我们的餐厅还少几张桌子，让我们一起为餐厅搭几张桌子吧！”或“让我们为小兔子搭一座小房子吧!”等，由此激发他们搭建物体的热情。

对于小班幼儿，教师应积极鼓励他们在自己的操作中探索学习建构技法，鼓励他们独立地建构形状简单的物体，并能表现其主要特征，如门、桌子、床等。从小班起，就应该建立搭建积木的规则，如轻拿轻放，不乱扔，玩后应该收拾整理等。并教给幼儿收拾整理积木的方法。

2、中班：教师应该增加中班幼儿造型方面的知识和训练，如会选择高低、宽窄、长短不一的积木搭建不同的物体，并可以尝试提供积木构造图，请他们按图搭建。

3、大班：大班幼儿已经有一定的独立建造能力，事先能进行一定的设想和规划，并能通过分工、合作完成一件较为复杂的工程。因此，对于大班，教师就可以引导幼儿玩大型积木建构游戏了。

建构区规则有哪些?

建构区规则：鞋子摆放整齐；玩具要爱惜；遇到问题要思考，用完放回原处。

活动规则是活动的一种行为规范和准则。幼儿的区域活动是动态的，因而幼儿在活动中还常会有不同的情况出现，而不同的情况可能需要不同的准则加以规范。所以，区域活动规则往往是不可能一步到位的，而是需要逐步完善，逐步到位。