1、教师能培养幼儿对体育活动的兴趣，能根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加活动。

2、能用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性。

3、教师的教态自然、活泼、生动不停吸引幼儿的眼球，幼儿的学习兴趣高。

4、幼儿的动作标准，运动量适合这年龄的特点。增长了知识还锻炼了身体。

幼儿园说课稿优点：强调读书姿态等学习习惯，授课内容打算充分，讲课耐性细致，谆谆教导。  

不足之处：有些问题可以针对好动的小朋友重点检查，督促改正。

幼儿园美术说课稿的八个步骤？

一、自我介绍

二、说设计意图：

幼儿美术教育的价值在于它激发情趣、激活兴趣；培养幼儿的创新意识；赋于幼儿满足感和成就感。传统的幼儿绘画教育要求通过模仿掌握技能、技巧，而新《纲要》理念指导下的幼儿绘画教育则强调精神创造的意义；强调艺术活动对幼儿心理发展的影响。“是幼儿表达自己的认识和情感的重要方式”，而且应该是“自由地表达”、“创造性地表达”。

三、说教材分析

（一）内容分析

根据本班幼儿年龄特点，对于内容的阐述

（二）目标分析分为3个领域

1.知识性目标：

2.社会性目标：

3.技能性目标

（三）教学重点、难点

讲出本次教学的重点和难点

四、幼儿情况分析

根据本班幼儿绘画兴趣浓厚，从平日美术活动中幼儿的表现和能力对于现状进行分析。

五、说教学方法设计包括：

1.谈话、提问法引出主题。

2.观察、学习法提高幼儿审美感受。通过观察教师的示范及范画，丰富幼儿经验。3.示范讲解法让幼儿掌握基本技能、常规。

4.个别指导法为幼儿创造更多获得成功的机会。

六、教学经验准备

七、说教学程序设计

八、最后就是结束环节。