1、按在校时间可分为：全日制幼儿园、寄宿制幼儿园。2、按办学规模可分为：大型幼儿园(十——十二个班)、中型幼儿园(六——九个班)、小型幼儿园(≤五个班)。3、按服务可分为：双语幼儿园、音乐幼儿园等。4、按年级可分为：大班（接纳5–6岁小朋友，1班一般31–35人）、中班（接纳4-5岁小朋友，1班一般25–30人）、小班（接纳3–4岁小朋友，1班一般20-25人）。扩展资料“日托”、“全托”都是幼儿园的办园形式，即全日制和寄宿制幼儿园。一所幼儿园里可以同时设置“日托”和“全托”。两者的主要目标、要求和内容是一致的，对园舍、设备、工作人员、师资条件、卫生保健及安全工作的要求都相似，也有不同：一、为便于管理，全托幼儿园班级名额编制比较小，即每个班的孩子人数要少一些。二、全托幼儿园的园舍、设备要求要高于日托幼儿园，除后者应具备的房舍条件外，还要设寝室、隔离室、浴室、洗衣室和教职工值班室，还应配备儿童单人床。三、全托幼儿园的工作人员配备要多于日托幼儿园。
幼儿园是什么的组成部分？
幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠定基础城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。
幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权力，尊重幼儿身心发展规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
幼儿园的组成部分，是由幼儿和老师，保育老师来组成，幼儿园来幼儿园的一个班集体，幼儿来幼儿园，会有两位老师加一个保育老师，对幼儿在幼儿园生活进行全天的照顾，幼儿在班级有一个班的小朋友组成一个班级体，幼儿在幼儿园无忧无虑的过自己的幼儿园生活
是一个学校的组成部分，一般的中学小学都是幼儿园，小学，初中都有
是教育场所的组成部分
孩子去幼儿园，需要具备哪些能力？
“孩子几岁上幼儿园更合适？”
几乎每一个即将上幼儿园孩子的父母，都会问自己这样一个问题。
过早上幼儿园，担心孩子适应不了，在幼儿园受苦；晚一年上幼儿园，又担心孩子会被同龄人落下。我家孩子上幼儿园之前，我就非常纠结几岁把孩子送去，于是咨询了一个经验丰富的幼儿园老师。
她告诉我，孩子早上、晚上幼儿园并没有什么区别，关键看孩子具备这4种能力，要么不管几岁去幼儿园都是遭罪。
能力一：会主动表达需求
这位老师告诉我，孩子能不能主动跟老师说自己的需求、把需求讲清楚非常重要，比如想上厕所、饭没吃饱等等。
因为每个老师要照顾很多小朋友，难免会有忽视的地方。
如果孩子不会主动说，或者说不清楚，老师就不知道孩子想要干什么，也可能造成误会。毕竟老师不会像家长那样了解孩子的一举一动。
因此，教孩子主动表达是首要的。
能力二：懂得保护自己很重要
2004年，一部以武汉寄宿幼儿园为背景的纪录片《幼儿园》，将孩子们在幼儿园里真实的生活呈现在家长眼前。
在这部纪录片中，有一幕让我印象非常深刻。
一个小男孩觉得无聊，就一直用手拍打趴在桌子上戴眼镜的男孩；眼镜男孩没有反击，而是用搞怪的表情回应。打人男孩看他没有反击，就变本加厉地打他。眼镜男孩不知道该如何处理，只能假装睡觉。
我们一直担心孩子会不会受欺负，但孩子根本不知道什么样的行为才算是“受欺负”，更不懂如何处理。大多数孩子都像这个戴眼镜的男孩，默默忍受，这一幕也反应了孩子安全教育的缺失。
上幼儿园之前，一定要通过角色扮演、绘本故事等方式，教孩子学会自我保护。
能力三：可以独立吃饭、上厕所等
大多数家长都认为，自己吃饭、上厕所这些小事，上幼儿园后老师就教了。
但事实上，大多数幼儿园都不太能接受自理能力不强的孩子，明星马雅舒的女儿就是个例子。在《妈妈是超人》一期节目中，马雅舒3岁的女儿米雅，刚上两天幼儿园就被劝退，理由就是自理能力不足。
据幼儿园老师描述，其他小朋友都是自己吃饭，米雅需要喂饭；米雅甚至不知道上厕所要尿在马桶里面。因为米雅的自理能力不足，也逐渐被小朋友们孤立、疏远。
孩子2岁后就可以培养独立自理能力，在幼儿园也能更好地照顾自己，少遭些罪。
能力四：可以自己处理社交小问题
幼儿园就是一个“小社会”，孩子和孩子之间避免不了“打交道”。
孩子必须有足够的社交能力才能保证不被其他小朋友疏远，英国纪录片《孩子的小宇宙》就向我们展示了孩子的社交能力有多重要。
在这里，有一个叫伊芙丽的小女孩，刚进幼儿园没多久就与多位小朋友发生了冲突。不懂分享、贬低他人、抢东西、霸占玩具等等。
在这些行为积累多次之后，幼儿园里的孩子们形成一种共识——“那个女孩子不大好，她需要受一些教训”。
自然而然地，伊芙丽受到了孤立。
因为不会改变社交方式，不会处理社交问题，没有小朋友愿意和伊芙丽玩，甚至当幼儿园里有不好的事情发生，小朋友们首先就会怀疑到伊芙丽的身上。
孩子只要在幼儿园，就会和小朋友相处。在入园前，教会孩子基本的社交能力，至少不会让让孩子被孤立、排斥，也能让孩子更快适应幼儿园，家长也能放心一些
