• 儿童智力游戏有哪些?

              这里有比较全的,都是儿童游戏,你可以去看一下,希望你喜欢

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              儿童智力小游戏网? 孩子渐渐长大了,想给她挑款合适的小游戏。

              楼主你家孩子多大了呀?我孩子五六岁的时候就开始玩些小游戏了。平时我在www.wtp360.com/l11玩,他在旁边看着。后来发现他居然自己也能打开电脑玩了。好惊奇。推荐你的孩子玩里面益智类的游戏。对孩子的反映能力有挺大的帮助。

              有哪些益智游戏适合给小学生玩?

              小学生们与其玩《和平精英》、《王者荣耀》那种手游不如玩一些益智游戏对自己的大脑还能够开发,我觉得益智游戏中围棋和魔方还有密室逃脱都是很适合小学生玩的。
              一、益智类游戏围棋。围棋是琴棋书画之中的棋,这个益智游戏广泛流传于中日韩三国。围棋虽然只有黑白两种棋子,但是其中蕴含的道理却非常深奥。我们说下象棋讲究的一般都是一种战术,那么下围棋就像是一场博弈,所以下围棋又叫做对弈。围棋对一个人的数学能力还有空间想象力以及思维能力判断力的要求是很高的,所以小学生如果能够学好围棋那么对他们的各方面都是很有帮助的。



              二、魔方。魔方一般指三阶魔方,学习玩魔方是非常有好处的,对小学生的空间想象力还有运算能力以及记忆能力的要求都是很高的。魔方是一层一层的拼的,每一层运用的公式都是不同的,当你完成了三层之后还不算结束,要提高你的运算速度不断提高拼魔方的速度。我们知道在很多魔方比赛上比拼的都是拼的速度。



              三、密室逃脱类游戏。这类游戏是需要非常强的观察力和逻辑思维能力,小学生们要把自己当成一个名侦探去破案才可以。玩密室逃脱类的游戏还需要非常大的耐心,因为这个游戏并不是一气呵成的,有些地方可能要想非常久才能够通关,所以密室逃脱类游戏很考验小学生的观察力、逻辑思维里还有耐心。



              综上都是我认为非常适合小学生玩的益智类游戏,这些游戏对小学生的大脑的逻辑思维能力、想象力、推理能力、运算能力的要求都是非常的高的。对此你觉得 还有什么适合小学生玩的益智类游戏?

              关于幼儿园常见的益智游戏

              智商与遗传关系很大,然后后天的勤奋加上环境,意味着未来的发展与成就,或者留名青史,或者一事无成。下面就是我给大家带来的关于幼儿园常见的益智游戏,希望大家喜欢!

              关于幼儿园常见的益智游戏一

              (一)角色游戏

              角色游戏是幼儿自己确定主题,编造情节,扮演角色,自己布置游戏环境,自己选择材料,制作玩具用品,自己设计情节,想象适当的语言、动作来进行的一种游戏。3岁左右的幼儿特别喜欢动作的重复,常常模仿成人的日常生活。如自己充当妈妈,切菜、煮饭、照顾娃娃、喂娃娃吃饭、哄娃娃睡觉、带娃娃上幼儿园等。4、5岁的幼儿开始出现自选多样主题。如幼儿园、麦当劳餐厅、理发店、动物园、公共汽车等。他们已能开始注意到角色的不同身份、职业特点、语言举止。幼儿在游戏时,教师应通过观察和扮演角色参加游戏,了解幼儿印象最深刻,体验最强烈的人、事、物,并加以正确的引导。

              (二)结构游戏

              结构游戏是幼儿利用各种不同的结构玩具和结构材料进行建筑造型以反映周围生活的一种游戏。结构材料包括:积木、积塑、积竹、插片拼图、金属结构材料、油泥、砂、水、各种纸盒、易拉罐、纸板材料等。结构游戏具有实验性、操作性的特点,能让幼儿充分动手,灵活多变,可以发展幼儿的艺术兴趣,创造性思维和学会接插、镶嵌、排列、组合、粘合、 编织 、穿孔的技能,进一步理解几何形体、空间关系和物体的大小、左右、长短、轻重、厚薄、平衡等特征。3岁左右的幼儿可以学习铺路、搭门、搭桥等简单的结构。4、5岁的幼儿可要求他们表达出某个物体的鲜明特征,如楼房的窗户、汽车的四个轮子、人物的手脚等。5、6岁的幼儿可以围绕一个主题进行建构,如建造公园、有各种娱乐设施的 儿童 乐园、飞机场等建筑。

              (三) 智力游戏

              智力游戏是幼儿以完成一定的智力活动任务为目的的一种规则游戏。它可以丰富幼儿知识、发展幼儿的感、知觉和语言计算的功能。在幼儿园中常玩的智力游戏有:猜 谜语 、编 故事 、图片 配对 、拼几何图形、搭火柴棒、接龙、听声音、尝味道、猜一猜,摸奇妙的口袋、打数学牌,以及各种棋类游戏。一般都有一定的难度,需要教师指导和孩子的努力。这

              类游戏可以调动幼儿的学习兴趣,培养动脑筋的习惯,巩固学到的知识。

              (四)表演游戏

              表演游戏是幼儿用动作、表情、语调和服饰把自己所熟悉和理解的文艺作品中的角色,创造性地进行表演的一种游戏。如故事表演《小兔乖乖》、《下雨的时候》,表演歌曲《让座》等等。幼儿不仅可以自己扮演,也可以借用木偶、玩具等来表演。

              (五)体育游戏

              体育游戏是幼儿以完成一定的体育任务,增强体质为目的,以发展走、跑、跳、投、钻、爬、攀登、平衡等基本动作为活动方式的一种游戏,也可称为活动性游戏。体育游戏大都是有规则的游戏,也有一些是器械游戏。如球类、绳类、环类、牛皮筋、童车、滑板等。体育游戏的内容非常广泛,形式活泼有趣,符合幼儿 爱好 活动的需要,能培养幼儿勇敢、坚毅、守纪律等优良品质。幼儿喜爱在户外奔跑、玩拍皮球、跳绳、捉迷藏、投掷飞标等游戏。教师可在旁边鼓励幼儿动脑筋、想办法、一物多玩。如球可以单拍、双手轮流拍,还可以抛球、滚球、投球等。

              幼儿园的游戏是多种多样的。以上介绍的只是常见的游戏。幼儿教师还可以根据需要开展娱乐游戏,民间游戏。如钓鱼、吹泡泡、金锁银锁、炒豆等。还可以根据主题开展音乐游戏,通过 唱歌 、跳舞、打击乐等游戏方式,使幼儿受到艺术 教育 。总之,幼儿园中要开展多样的游戏,让幼儿在玩中学、学中玩。

              关于幼儿园常见的益智游戏二

              1、 蜜蜂

              口令:两只小蜜蜂呀,飞到花丛中呀,嘿!石头,剪刀、布,然后猜赢的一方就做打人耳光状,左一下,右一下,同时口中发出啪、啪两声,输方则要顺手势摇头,作被打状,口喊啊、啊如果猜和了,就要做出亲嘴状还要发出两声配音。动作及声音出错则饮! ( 注:适合两个人玩,有点打情骂俏的味道,玩起来特别逗!)

              2、007

              由开始一人发音零随声任指一人,那人随即亦发音零再任指另外一人,第三个人则发 音柒,随声用手指作开枪状任指一人,中枪者不发音不作任何动作,但中枪者旁边左右两人则要发啊的声音,而扬手作投降状。--出错者饮!

              (注:适合众人玩,由于没有轮流的次序,而是突发的任指其中的一个人,所以整个过程都必须处于紧张状态,因为可能下个就是你了!)

              3、明七暗七

              按自然数按顺序数下来,1、2、3、4、5、6、7遇到7、17、27、37等以7结尾的数字称作明七,7的倍数如14、21、28等称作暗七,到明七暗七的人都不能发声,只能敲一下桌子,然后逆顺序再继续数下去。从左到右1、2、3、4、5、6、7(不发音)然后逆顺序,喊6者要紧接喊8,9、 10、11、12、13、14(不发音),喊13者又要紧跟着喊15,一直下去,到27 28时最容易出错。

              (注:适合多人一起玩,比较简单轻松,不过因为口令简单,可能会容易乏味一点。)

              4、虎棒鸡虫令

              分别有四种动物,老虎、棒子、鸡、虫,一物克一物,两人相对,各用一根筷子相击,同时口喊棒子棒子或喊老虎,或喊棒子,或喊鸡,或喊虫。规定:以棒击虎,虎吃鸡,鸡吃虫,虫吃棒;负者饮酒,若棒子与鸡,虎与虫同时喊出,则不分胜负。

              (注:此游戏适合两个人玩,因为出口很快,老虎,棒子,鸡,虫都是脱口出的,所以玩起来速度很快!)

              5、猜测输赢

              玩法有很多种,可是最基本的原理就是一方随意作出手势,如果对方顺应作出相同的手势则对方输,要罚酒。

              A.青蛙跳 两人手指拱在桌面,一人首先喊青蛙青蛙跳,在跳字发出的时候五指弹起一个手指作跳状,如本方出中指,对方出中指则输,喝酒,出其他四指则过,然后轮到对方喊青蛙青蛙跳,一直下去。

              B. 两人猜:石头、剪刀、布,赢方立即用手指向上下左右各一方,输方顺应则喝酒。

              6、读数字

              玩法也是变化无穷,但最基本的玩法也是由自成数与喝数相符者胜,负者饮酒。

              A.十五二十 两人玩,两双手,轮流喊数,分别有收齐,五、十、十五、开晒五种数字,喊数者可出手也可不出,看双方一共凑成多少数目。

              B.一人吆喝红彤彤的太阳,蓝蓝的天,绿油油的草地,一望无边,农民伯伯进城,要看A级片,XX钱一场XX可以是胡乱说的一个数字,双方用手指表示,凑成刚好是那个数字,吆喝者则赢,输者喝酒,吆喝此口令时要是附加上相应的手势动作就更加好玩搞笑。
               

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