目前，幼儿的早期教育越来越引起人们的重视。其中，幼儿学外语成为人们最为关注的热点，上英语兴趣班已成为一些幼儿家长的首选，书店里幼儿英语教材也越摆越多。有的英语教育公司一套幼儿英语教材要收5000多元，有的“双语”幼儿园半年收费达6800元。一些家长质疑：幼儿学英语作用究竟有多大?幼儿英语应该怎样学? 问题： 谈谈这一现象违背了哪些幼儿园教育原则。

早期教育类型比较多，包括运动教育、日常生活教育、知识启蒙教育、感统器官协调教育、音乐潜能开发、图画潜能开发等等。

婴幼儿时期的孩子学习能力特别强，可以从小培养孩子的兴趣，从小对孩子的各项器官形成一定的刺激作用。

不仅对孩子的生长发育有好处，对于孩子的听觉、视觉以及嗅觉等多个器官都会形成一定的影响。甚至还可以提高孩子的智力

学前教育和早期教育这两个专业它们的区别是啥？

早期教育和学前教育的区别

1、教育时间对象不同。早期教育广义的意思是指从孩子出生之后到他上小学之前的这一段时间教育，但是一般来说我们都特指狭义上的意思，指教育0~3岁的孩子。学前教育是指教育3~6岁的孩子，这个阶段的孩子已经在上小班到大班。但是从广义上的意思就可以看出，早期教育其实包含学前教育。

2、教育的内容不同。早期教育主要是对孩子的启蒙教育，非常有意义，这个时期对孩子的身体，人格，精神，情感都有非常重要的意义。培养孩子的兴趣，大脑发育等等。不会特意去教孩子一些知识，比如说算术，英语识字，只会从生活方面进行教育孩子，让孩子的大脑能够更快的发育，在生活中能够做一些精细的动作，每一个阶段都有不同的侧重点，从孩子的感官动作语言发育等等，但是早期教育是以亲子教育为主的，让孩子感受到家庭的温暖，从而有一个良好的安全感。

3、学前教育一般是在早期教育的基础上再进行有计划科学的教育，对孩子的大脑进行刺激，从而完善教育。很多人会误以为学前教育就是为小学做好准备，提早教一些小学的知识，其实这是非常错误的。学前教育其实更主要的是培养孩子的思考能力，独立性，社交能力等等。通过这些方面的启蒙教育，为小学发展奠定了一定的基础。

俗话说三岁看大，七岁看老，这就说明早期教育和学前教育的重要性，在不同时期要培养孩子不同的能力，其中也可以看出家庭教育的重要性。

关于儿童早期教育

在对孩子进行早期教育时一定要讲究科学方法，不能急于求成。儿童教育专家提醒父母，在儿童的早期教育中不宜采用以下3种方式：

不宜过分地强调知识灌输

有些家长把教育片面地理解为传授书本知识，他们不顾婴幼儿心理发展的特点，硬性地给孩子规定学习任务，让婴幼儿像学生那样坐下来学习，剥夺了他们玩耍的时间，这对孩子的身心健康很不利。

不宜用成人的标准去要求孩子
孩子毕竟是孩子，具有孩子的天性，办事不可能像大人那样考虑周全，犯错误时有发生。如用成人的标准要求孩子，孩子就会觉得事事办不好，事事都难办，从而失去前进的信心，长期这样也不利于孩子的健康成长。

不宜过早地对孩子进行专业训练

不少家长热衷于把孩子送到各种各样的专业训练班里接受强化训练。高强度的训练挤去了孩子应有的玩耍时间，使孩子过早失去了孩子的天性。如孩子对训练内容不感兴趣，训练还会成为孩子沉重的包袱，孩子不仅学不到东西，而且心理、性格还受到扭曲，严重影响孩子的健康成长。
总之，儿童应该享有童年的快乐，我们家长也没有必要总是抱怨自己的孩子有多调皮，孩子是在和周围环境的探索中发展起来的，如果他们老是在束缚中生活，不许这样不许那样，他又如何能发展起来呢。因此在孩子的生活中、特别是在家庭生活中，我们应放开孩子的手脚，多一份自由，少一份约束，让孩子尽情的感受世界的奇妙。当然自由也不是指完全的放任自由，基本的规则还是要遵守的，我们要帮助幼儿克服自我为中心的思想，帮助他们学会合作、学会分享为他们更好的融入到集体生活中打好基础。

儿童早期教育方法

1.让儿童在丰富多彩的游戏中学习。游戏是学前儿童的主要活动，儿童通过游戏来认识周围事物，适应生活环境和发展智力。因此要给孩子买或借用有利于开发智力的玩具，要多让其和小朋友一起玩。

2.引导儿童到大自然和社会生活中学习。大自然和社会环境最能吸引孩子们，最容易激起孩子们探索的愿望。因此，节假日应多带孩子到外边去玩。

3.注意训练孩子的感觉器官。在学前期，儿童的具体形象思维比较发达，他们是依靠发育得比较完好的感觉器官捕捉事物的形象和特征的。感觉器官功能的好坏，对儿童智力的发展具有决定性意义，所以要注意多多训练孩子的感觉器官。

4.注意从小培养儿童发展语言。学前期是语言发生和初步发展的时期，而语言具有发展智力活动的工具职能，它在人的全部心理活动中起着十分显著的作用。因此，从小发展语言，对一生的语言和心理的发展具有重要作用。例如：编讲形象生动而富有教育意义的故事，不仅能扩大儿童的知识面，而且有利于发展他们的智力和口头语言的表达能力。

5.注意培养绘画能力。绘画不仅可以锻炼儿童的感官，还能发展儿童的智力，同时可以培养儿童集中注意力、克服困难等良好品性。

6.提供音乐环境。音乐不仅能使儿童情绪愉快，还可以促进他们的情感与美感等心理品质的发展，从而增进健康，增加知识，发展能力。例如：放一些有利于儿童身心健康的歌曲，学习各种琴类等。

7.对孩子要爱而不矫惯，注意培养他们的独立生活能力。做父母的对孩子可爱得很深，但不可以溺爱、娇惯，应当关心子女的德、智、体全面发展。做父母的不光要让孩子吃好、穿好，而且要注意启发和引导孩子的学习兴趣，注意从小就培养孩子的良好品德。

8.父母应当严格要求自己，做好表率。孩子的模仿力很强，父母同孩子接触的时间最长，因此孩子对父母模仿得最多。由于儿童的世界观尚未形成，儿童模仿带有很大的盲目性，故父母的一举一动、一言一行，都要符合道德规范，做好孩子的表率。