第一章 管理概述
第一节 什么是管理
第二节 管理思想的演进
一、管理理论的初创时期
(一)泰罗的管理思想
(二)法约尔的管理思想
(三)韦伯的管理思想
二、管理理论的成长阶段
(一)梅奥的人际关系理论
(二)从人际关系理论到行为科学
三、现代管理科学理论时期
(一)社会系统论和系统管理理论的观点
(二)权变理论学派的观点
(三)Z理论的观点
第三节 管理一般职能的理论
我想看关于幼儿园管理方面的书籍,请大家推荐几本,最好有管理方面案例的
曾仕强的《中国有效管理》虽不关于幼儿园管理,但管理方法比较圆通。同时《幼儿园的组织与管理》一书在园长培训班时会有的,建议可以看看。
幼儿怎样做到保管好新书
幼儿新接触东西,一般都是会各种乱玩,所以在他接触书本之前,家里的亲人应该不断地在幼儿面前演示保存新书的方式,因为幼儿的模仿能力很强
浅谈如何管理好班级图书角
图书角的所有书籍应该是师生共同捐赠而来,这样既可以节省购书资金,又能够充分发挥原有图书的最大价值。对于低年级学生来说,学生捐的书大部分是漫画书,或者是家里给他们买的作文书,为避免所捐书籍内容单一,教师最好列一份备选书单,列出大体所需要的书单,让学生选自己喜欢的就行。一个人至少选一本,也可以和同学合捐,但要注意避免重复。如果学生家里没有旧书,离书店又比较远,不方便,要和家长做好沟通,利用假日,由家长带着孩子进书店,帮助学生学会买书。
如何教导儿童自己管理书籍
书在他眼中理解的不是“书”,只是东西,幼儿的话只能要求按颜色分,在收拾玩具的基础上