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益智类玩具的投放特点及玩具配备-阅读类
在幼儿园中,我们把利用多种玩具材料来感知探索、形成知识、发展思维和智力的游戏称作益智类游戏。由于此类游戏存在着活动形式与方法的不同,我们又进一步把它们划分为种植养殖、操作、规则、科学、阅读五个类别。以阅读为主要目的的活动与游戏被称之为阅读类游戏。幼儿期的阅读侧重的是画面阅读,如对图画书和影视、多媒体作品的阅读,并在此基础上产生对符号、文字的阅读兴趣。幼儿园为幼儿提供丰富的阅读环境和形式多样的活动,有利于提高幼儿对图书和语言、文字的兴趣,养成自主学习和爱读书的良好习惯。
概念解释-
“玩具的投放功能与幼儿行为表现”此表格分析了玩具投放到区域中会起什么作用以及幼儿对此会产生什么反应,从游戏活动的角度描述了玩具在与幼儿互动时所产生的教育作用
“主要材料”是游戏的主导玩具,是活动区“目标化”的具体体现,它们对幼儿的实现其想法起着决定性作用。
“辅助材料”是辅助目标得以实现的物质帮手,它们的提供,有利于调动幼儿的兴趣,提高游戏的目的和作品表达、表现的能力,帮助幼儿更好地实现其想法,使其活动的结果更加完整、丰富、精细。
阅读类玩具的投放功能与幼儿行为表现
阅读类玩具的配备
关于小孩分区读书
可以办那种证明,就你们夫妻在小孩想上学的地方租个房,然后开个证明,该区域学校就可以接受孩子就读,租住证明可以去居委会或者村委会办理
亿童蓓乐活动区的阅读区怎么样?
看亿童官方网站啊。阅读区主要是打造浓郁的阅读氛围,让幼儿养成自发阅读习惯,提升阅读能力。共分为小、中、大三个年龄段,还有《亿童蓓乐活动区幼儿园室内区域活动整体方案》及配套DVD和《亿童蓓乐活动区幼儿发展记录表》。其产品构成为:阅读区使用手册、幼儿材料、环创材料。
幼儿园阅读区的门要怎麼做
建议用字母造型的门,既有知识的氛围又有造型上的其他功能(比如字母造型可以做成带透视窗功能的)。
亿童蓓乐活动区是什么?
亿童蓓乐活动区”是由武汉亿童文教股份有限公司研发的产品,也是教育部教学仪器研究所幼儿园装备研究中心承担的全国教育科学“十一五”规划教育部规划课题“幼儿园玩教具科学配置的研究”子课题“分级分类的幼儿园玩教具装备研究”的第一期研究成果。
亿童蓓乐活动区包括幼儿园室内角色区、美工区、表演区、阅读区、科学区、智力游戏区、建构区等区域活动游戏材料和教育实施方案,内容覆盖健康、语言、社会、科学、艺术等领域相关教育教学活动。全新的目标体系,让孩子发展可循;系统的游戏设备,打造孩子的游戏乐园;科学的过程评价,孩子发展清晰可见;产品品质保证,游戏材料安全可靠。
每个孩子都是独一无二的,不能用同一种标准和同一把尺子去衡量,区域活动给孩子很大的自由度,可以让孩子根据自己的喜好和意愿进行选择,从而满足孩子发展的个体差异。
亿童蓓乐活动区为孩子的自由选择提供适宜的环境和丰富的材料,能在尊重孩子个性化差异的同时,促进其身心全面发展。