是指幼儿日常的行为常规。教师将幼儿一日活动的各个环有顺序地制定一系列的行为规范,让幼儿经常固定地执行,从而形成良好的习惯。

1.

包含:生活常规(小班)、活动常规(中班)、学习常规(大班)

2.

建立良好常规的意义(1)保障幼儿安全。(2)建立良好的班级活动秩序。(3)帮助幼儿养成良好的习。(4)促进幼儿自律能力的发展。

3.

遵守个班活动和休息的时间及顺序的规定;

4.

遵守一日生活各个环节具体制度的规定。

5.

遵守幼儿的一般行为规范的规定。

幼儿园常规包括什么？

理解一：幼儿常规是指一日生活中的各个环节的安排顺序以及要求幼儿在各个环节中必须遵守的行为准则。

常规的好与坏直接影响到幼儿园各项活动的顺利开展及幼儿的健康成长。

理解二：常规”视为规定，具体包括三个方面含义：

1.遵守个班活动和休息的时间及顺序的规定；

2..遵守一日生活各个环节具体制度的规定；

3. 遵守幼儿的一般行为规范的规定。 理解三：《幼儿园教育指导纲要》常规的含义： 常规是保证幼儿园一切活动顺利开展所必要的规定，良好的常规既要给幼儿自主活动的空间，又要有一定的规范性要求。给幼儿自主的空间，不是让他们喜欢怎么样就怎么样、想干什么就干什么；规范性的要求也不是同一死板的指令。

常规要求应有利于培养幼儿的良好习惯，有利于幼儿在安全有序、自然、自主的状态下进行活动，使幼儿逐渐理解并愿意遵守集体的规则。幼儿园常规包括生活常规、游戏常规和学习常规。