①首先家园共育是指幼儿园与家庭之间的互动、家长要参与到幼儿老师在幼儿园的实施课程中，配合幼儿老师对孩子开展五大领域的教学。

②幼儿园属于通识教育，而家庭可以做到因材施教，两者之间的相互助推。

③因此，家园共育理论在幼儿园的世间方法论就是：在园内对孩子进行通识教育的内容，要让家长掌握，并根据家长的特点，在幼儿园通识教育课程框架内，让家长在家庭中给孩子实行因材施教的个性化教育，以便达到幼儿园教育的目标。

④根据本人多年对幼儿教育调查与研究，真正的家园共育，很难实现，这里不是指技术层面的，而是对幼儿老师的要求甚高，对家长的要求也比较高。

中班夏季家园共育温馨提示？

早晨入园时家长需将幼儿送入幼儿园值班老师后或教师处,方可离开。

离园时家长要携同幼儿一同离园,避免幼儿自己先跑出教室或大门发生危险。

每天下午放学,幼儿喜欢在幼儿园园内玩耍,家长需注意保证幼儿安全,避免幼儿碰撞、跌伤。

如遇特殊情况无法由固定接送人来园接孩子,请提前电话告知该班老师,临时接送人须持接送卡来园接孩子。

温馨提示，夏季到了，请注意给孩子防暑降温，预防孩子溺水的安全问题

幼儿园家园共育家长的建议怎么写？

大班家园共育家长反馈这样：现在我们家孩子是越来越懂事了，或许他自己也意识到，快要读小学了，知道要用功学了，这几天回到家里，他一直要求我给他布置一些家庭作业。所以我想老师能不能在每天的放学以后，给孩子们布置一些家庭作业。这或许能够促进他们养成良好的学习习惯和对自己作业的认真负责的态度。麻烦老师啦！

感谢老师的辛勤付出！建议老师多与孩子进行互动交流