六种音乐启蒙智力的方法

六种音乐启蒙智力的方法，现今生活中，许多家长为了自家的宝宝不输在起跑线上，会在宝宝很小的时候，会采用一些音乐来对宝宝进行启蒙智力。下面是关于六种音乐启蒙智力的方法，希望对大家有帮助！

六种音乐启蒙智力的方法1 音乐启蒙教育对孩子的好处很明显，它不仅能敏锐听觉、增加词汇、激发想象、还能帮助孩子提升智力。建议家长选用正确方法，做好孩子的音乐启蒙教育。

宝宝早期的音乐启蒙教育可以促使其大脑活动增强，思维更敏捷，行动更有力，性格更开朗；舞蹈可以帮助发展协调性和韵律感，建立起自信。

从生理意义上说，婴幼儿的身体发育配以音乐律动，正可以协调婴幼儿的肢体动作，促进大、小肌肉的发展。同时，基于心理因素，婴幼儿期的音乐训练可以通过情绪变化、社会行为、生活习惯等不同程度地影响婴幼儿的人格特质。因此，和谐的音乐气氛可以抒发婴幼儿的情绪，潜移默化婴幼儿的气质。团体性的音乐活动，也能培养儿童间互相合作的精神，将成长中的人格引向乐观、积极与合群。

此外，每位妈妈也都曾有过类似的经验：怀抱着孩子，轻哼着曲，孩子便能安详地入睡。而当孩子嚎啕大哭时，播放一曲音乐，也多半能达到制止哭泣的作用。所以喜欢听音乐是孩子的本性。因为自婴儿出生后，他们就开始以听觉、视觉、触觉、味觉和嗅觉来探索世界。其中以听觉器官发育得最早。而音乐与听觉器官的关系又最为密切，因此，音乐自然被称为幼儿生活中不可缺少的好伙伴。

以下是音乐教育的几种方法，家长可以借鉴：

1、家长可选择各种情绪的乐曲、歌曲和宝宝一起欣赏，使宝宝会逐步感受乐曲、歌曲的性质，如活泼、欢快、抒情、柔和，并做出相应的情感反应，如高兴、生气，让宝宝分别用表情和简单的动作表达出来。

2、家长可购买一些小乐器，如铃鼓、钢片琴、电子琴、口琴，也可以自制一些沙球、响板等，让宝宝自由地去摸摸、敲敲、吹吹，发出各种声音，激发宝宝的兴趣。

3、用铃鼓、沙球等打击乐器，让宝宝感知节奏。家长敲出什么样的节奏，让宝宝也敲出相同的节奏。

4、家长可以选购一些旋律优美、歌词简单、情趣性高、游戏性强的婴幼儿曲目，放给宝宝听。在宝宝熟悉歌曲的基础上，再教宝宝唱。还可以教宝宝做简单的动作，做一些简单的音乐游戏。

5、与孩子一起做简单的体态律动。可以切合日常生活的内容，如穿衣、洗脸等动作，配上简单优美的音乐，表现节奏。还可以让孩子模仿喜爱动物的动作，听音乐表现节奏。如：小兔跳、小企鹅走、大象甩鼻子等。为了提高孩子练习的兴趣，家长一定要积极参与。

6、选择有趣生动、强弱节奏比较明显的乐曲，让孩子随着音乐的反复用形体动作来体验节奏的快慢和强弱变化。例：让孩子跟着音乐节奏走步，要求走步的速度与音乐的快慢一致。音乐快，走得快，音乐慢，走得就慢，用走步的动作来表现节奏。还可用嘴巴发出象声词来伴随动作，体验节奏的强弱，例：一边听音乐一边打鼓，嘴里随声发出“咚咚咚”的打鼓声。音乐强，打鼓动作重，嘴里发出的声音也高。音乐弱，打鼓动作轻，嘴里发出的`声音也轻。

六种音乐启蒙智力的方法2 临近暑假，为了打发这漫长的假期，很多家长都准备给上幼儿园的孩子报一些兴趣班。作为一门艺术，音乐教育逐渐获得很多父母的认可。但由于自己不懂音乐，很多家长都不知道怎么对孩子进行音乐的启蒙教育。

其实每个人都有音乐的天赋，很多人之所以认为自己五音不全或者没有音乐细胞，是因为他们把音乐才能定位在唱歌或者乐器的表演上了。但绝大部分人都具有音乐欣赏的习惯和能力，而这些也正是音乐学习的重要组成部分。

音乐教育也并不像家长所想象的那么高深莫测，只要认真观察，在日常的生活中就有很多音乐教育的时机。比如和孩子一起欣赏优美的音乐，让孩子跟着音乐自由的舞动，一边听儿歌一边跟着唱等等，都能培养孩子的音乐素养。

经常和父母在一块玩音乐的孩子智商也会提高。最近澳大利亚昆士兰大学音乐学院的一项研究发现：对幼儿进行音乐教育有助于他们的智力发育。经常在家里与父母一起参与音乐活动的幼儿，他们的计算能力、社会技能和注意力都有明显的提升。

为了考察了非正式的家庭音乐教育，对幼儿的认知和社会情感所产生的影响，研究者选取了3000多名儿童。首先他们向孩子的父母调研了，孩子两三岁时与父母一起参与音乐活动的情况。

当这些孩子四五岁的时候，研究者为他们测量了一系列的社会情感与认知功能。结果显示，两三岁就与父母参加音乐活动的幼儿，当他们四五岁时不管是词汇量还是算术技能都会变的很强，而且还表现出更多的社会技能，同时调节注意力和情绪的能力也优于其他同龄人。

既然音乐教育对孩子那么重要，那对于五音不全的人来说，怎么对孩子进行音乐教育呢？

首先，要对孩子进行音乐启蒙

孩子还是胎儿的时候就已经能够听到声音了，这个时候就应该开始对孩子进行音乐的启蒙教育。即使家长没有什么音乐细胞，只要能让孩子听到优美的音乐就是对孩子的音乐启蒙教育。

孩子在三岁之前，对所接触到的事物没有什么烦感情绪，一首曲子让他反反复复地听好多遍也不觉得烦。孩子的音乐启蒙对家长没有什么特殊要求，只要让孩子听到音乐就行，所以要抓住这个时期。

其次，把音乐教育和身体运动结合起来

音乐是震动的旋律，只有让孩子动起来，才能真正唤起孩子身体里的音乐细胞。所以在孩子小的时候，就应想办法让孩子的身体跟着节奏运动。

比如可以在他们的手腕和脚腕上系个小铃铛，只要他们活动铃铛就会响，这样孩子就会通过不断地运动让铃铛响。或者陪孩子一起跟着节奏打拍子，跟着舞蹈的视频跳舞，以及跟着音乐玩不同的游戏等等。

最后，要培养和维持孩子对音乐的兴趣

兴趣是最好的老师，特别对于小孩子来说，他们的行为基本上都是以兴趣为导向的。如果对音乐没有兴趣，那他在学音乐的时候就会三天打鱼两天晒网，坚持不了多长时间。

当要教孩子相关的音乐技能的时候，就要给孩子报一个孩子喜欢的兴趣班了。这时也要根据孩子的实际情况，由浅入深地对孩子进行相关技能的培养。刚开始不要太注重结果，只要孩子在学习过程中感兴趣就好。

经常和父母一块玩音乐的孩子智商都很高，即使自己五音不全，抓住关键期也能培养音乐素质好的孩子。