家园合作的内容？

家园合作是指幼儿园和家庭双方积极主动地相互了解、支持、配合，共同促进学前儿童的身心和谐发展的活动。首先，家庭是幼儿接受教育的第一个场所，由家长(其中首先是父母)对其子女实施的教育，婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着奠基的作用。

其次，幼儿园是一个有目的性、有计划性给幼儿提供教育的场所，对幼儿的身心发展施以积极的教育影响，促进幼儿的体、智、德、美身心全面和谐发展。因此家庭和幼儿园是影响幼儿发展的两大环境，双方都蕴含了丰富的教育内容，需要双方以幼儿为核心，整合教育资源。

家园合作的方式

集体方式：

(1)家长会：分为全园或年级家长会以及班

级家长会。

(2)家长学校：普及家教知识的有效渠道。

(3)家长开放日：它是目前我国学前教育工作中最常用的一种形式。

(4)家长接待日和专家咨询：固定的时间。

(5)家园(所)联系栏：传输信息和知识的桥梁。

个别方式：

(1)家庭访问：新生家访、定期家访、情感性家访、问题儿童的家访。

(2)个别谈话：最简便、最经常、最及时的方法。

(3)家园联系手册或联系卡：灵活方便，传递信息及时。

(4)电话、网络联系：新型的沟通方式。

(5)接送孩子时随机交流：便捷灵活地指导和沟通方式。

家园包括哪些内容？

家园共育内容有召开家长会，定期举行家长开放日，开展亲子活动等。家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。而幼儿园家长工作的出发点就在于充分利用家长资源，实现家园互动合作共育。

本周的家园共育主题是：提升孩子自主能力的好方法。独立性强的孩子在生话中比其它孩子具有优势。今天我们一起来看看怎样有效培养孩子的自主能力。

一家长首先要反思自己的行为以及教育方式是否恰当。

二减少孩子的抵触情绪。

三加强孩子责任感的意识。

四鼓励孩子独立思考。