• 小学教具怎么制作?

              如圆的面积教具制作:1、取木板(不要太厚)也可用纸板代替。2、做成圆形,把圆沿半径分成15等份。3、取其中一份,再沿圆的半径平均分成2份。此时,有14个整份,和2个半份。4、取两条布条,把7个整份,分别沿圆的外周粘在其中一条布条上,再粘上1个半份。5、另一条布条重复上面的操作。6、把剩余的布条剪去。这样,一个完整的圆的面积教具就做好了。

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                风力、水力发电演示仪
              (该教具荣获第六届全国优秀自制教具评选二等奖)
              1 仪器特点及用途
              1。1 特点
              1) 本教具利用电和磁可以相互转换的原理,使发电现象直观化,模拟发电过程更科学、生动和有趣。
                
              2) 培养学生的环保意识 利用教具,学生们亲眼看到风力、水力能发电,并且亲自感悟到风能、水能是清洁的能源,在发电的过程中不会对环境造成污染,从小培养了孩子们的环保意识。
              3) 直观性 利用电流计的指针偏转,使学生感受到了电的存在。
                
              4) 创新性 利用马达的转子的转动,转子上的线圈切割磁力线,产生电流,使机械能转化为电能。
              5) 实用性 一件教具,既可演示风力发电,也可演示水力发电,还可以启发学生探究发电量的大小与哪些因素有关。
              1。
                2 用途
              1) 模拟风力、水力发电。
              2) 探究发电量的大小与哪些因素有关。
              2 制作材料
              四驱车(赛车)马达(3V)一个,风车、小水轮各一个,水槽一个,长约40cm的支架杆一根,支架底座(长26㎝×宽11㎝×宽4㎝)一块,木板(长20㎝×宽7㎝)一块,塑料轴承一个,灵敏电流计一台,导线若干。
                
              3 制作方法
              教具装置见图11-01-1。
              1) 安装支架和底座,在支架上固定木板一块和水槽一个,在底座上固定灵敏电流计一台。如图11-01-2所示
              2) 在木板上固定塑料轴承和四驱车马达。
                如图11-01-3所示
              3) 风车、水轮的制作:取两个乒乓球,一切两半,将四个半球用螺丝固定在橡皮塞上,橡皮塞中间插上一根细铁棍,作为风车、水轮的轴。如图11-01-4所示
              4) 风车、水轮的轴通过塑料轴承用软管与马达的轴相接。
                如图11-01-5所示
              5) 导线的一端焊接在马达的两个端点上,另一端与灵敏电流计连接起来,完成整体制作。
              4 使用方法
              1) 在静止状态下,灵敏电流计的指针指在表的中央,不发生偏转,说明没有电流。
                
              2) 安装好风车,对着风车轻轻吹口气,或用吹风机吹动风车,看见灵敏电流计的指针发生偏转,说明有电流产生。
              3) 换上小水轮,在水槽中装满水,打开水槽下端的阀门,让水流冲击小水轮,使小水轮转动起来,看见灵敏电流计的指针发生偏转,说明有电流产生。
                
              4) 探究发电量的大小与哪些因素有关。(例如改变水槽的高度,改变吹风机的风速等等)。


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