• 幼儿园小班立夏教案?

              立夏是农历二十四节气中的第七个节气,夏季的第一个节气,表示盛夏时节的正式开始,太阳到达黄经45度时为立夏节气。斗指东南,维为立夏,万物至此皆长大,故名立夏也。

              一、课题(说明本课名称)

              二、教学目的(或称教学要求,或称教学目标,说明本课所要完成的教学任务)

              三、课型(说明属新授课,还是复习课)

              四、课时(说明属第几课时)

              五、教学重点(说明本课所必须解决的关键性问题)

              六、教学难点(说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点)

              七、教学过程(或称课堂结构,说明教学进行的内容、方法步骤)

              八、书设计(说明上课时准备写在黑板上的内容)

              九、教具(或称教具准备,说明辅助教学手段使用的工具)

              幼儿园大雪节气教案小班?

              幼儿园大雪节气教案,大雪节气已经到了深冬,冰天雪地,老师拿着大雪纷飞的图片,要给小朋友讲24节气当中大雪的节气,告诉小朋友,大雪和小雪一样,都是二十四节气中的一个节气,气候相当的寒冷,老师给小朋友观看24节气的图片,告诉小朋友,大雪节气的时候出门要保护好自己主要是防寒防冻,也不要在室外逗留时间太长

              幼儿园小班教案红绿灯的热身活动

              一、活动目标:

              1、练习沿场地周围跑和听信号做动作。

              2、教育幼儿遵守交通规则。

              3、幼儿积极的参与活动,能获得其中的乐趣。

              二、活动准备:

              1、用硬纸板做的红绿圆形各一个当作红绿灯。

              2、交通警察帽子一顶。

              三、活动过程:

              1、热身活动:教师带领幼儿进行热身活动,如:慢跑、课间操等,要把幼儿的身体活动开。

              2、幼儿扮小司机,沿着场地周围站好。教师头带交通警察帽子,手持红绿灯站在场地中间。

              3、玩法:。游戏开始,大家一起念:“大马路,宽又宽,警察叔叔站中间,红灯亮了停一停,绿灯两了向前行。”念完后,幼儿两手模仿扶方向盘开车的动作,沿着场地周围前进,边跑边注意教师手中红绿灯的变化。教师举起红灯说“红灯”,幼儿必须慢慢地停止跑步,教师举起绿灯说“绿灯”,幼儿要继续向前跑。游戏可反复进行3--4次。

              4、活动结束,教师组织幼儿进行放松活动。

              四、活动总结:

              教师针对幼儿在本次活动的表现,给予及时恰当的评价,表扬和鼓励在活动中表现积极的幼儿。

              幼儿园小班教案q x怎样写

              教学目标:
              1、学会jpx三个声母,读准音,认清形。
              2、了解“ü碰j q x 两点坐飞机”的规则,会拼读音节ju qu xu 。
              教学重点:
              重点是学会j、q、x三个声母,认清形、读准音,能正确书写。学会j、q、x与ü相拼两点省略的规则。
              教学难点:难点是j、q、x与ü相拼时,ü上两点省略
              媒体运用:ppt
              预设过程:
              (应包括课程导入、预习自学、展示交流、当堂练习检测等)
              第一课时
              一、复习引入
              在拼音王国里,我们已经认识了一些朋友,还记得他们的名字吗?瞧,他们来啦。(出示:g k h p m f l d)自由读、指名读。
              小朋友们真了不起,把这些声母朋友的名字都记住了,这里还有几个朋友,他们是孪生兄弟,模样差不多,谁能把他们分出来呢?(出示:f-t n-m d-b-p )同桌互读、指名同桌读,看哪一桌配合的最好。
              这节课,我们继续来认识声母朋友,他们是j q x,学生练读。(投影出示)
              二、学习声母jqx
              一、集体学习声母j
              (出示课件,引导学生观察情境图。)你看到了什么?
              1、学习j 的读音
              公鸡的“鸡”与我们今天要认识的朋友j的发音相似,只是读得轻短点。(讲解发音方法:舌面前部抬起贴紧硬腭前端,然后再将舌面稍稍离开,与硬腭形成一条缝隙,让气流从缝隙里挤出来,声带不颤动。)


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