首先在还没进去之前你会抽到试讲的题目，然后准备室里准备20分钟然后进去之后会有两个必答题，关于怎么办和怎么看的问题其次就是你的试讲部分最后才艺展示（舞蹈钢琴绘画等等择其一）end

幼儿园社会领域遇到困难怎么办说课稿

只要思想不滑坡，办法总比困难多，加油

一定要努力克服困难，办法总比困难多。

幼儿园说课的最大忌讳是什么？

1、说课时，禁忌出现真实姓名信息。透露这些个人信息是违反考试规定的，如果教师面试时不小心透露了，可能你的面试就到此为止了。

2、说课时，禁忌拘束紧张，动作僵硬，同时也不要随意走动晃动，不要有过多的动作。要自然得体。

3、说课时，禁忌导入时间过长，控制在一分钟之内最佳。并且要注意导入与本课内容要衔接得当，过度要恰当。

4、说课时，禁忌不提问或评价用语单一无味，虽然教师面试是无生试讲，但考生要体现出和学生的交流，做到具体化、多样化评价。

5、说课时，禁忌长时间背身板书，要避免板书错别字及书写笔顺等错误。

幼儿园说课稿怎么写？

幼儿园说课稿写作方法：

（一）说教材

说教材内容就是通过分析所选活动主题的内容特点，指明它在整体或主题网络教学中的地位。所以教师首先必须说清楚此次活动的内容是什么及为什么要选择这些内容。要说明教材选择是从当时、当地幼儿群体的需要而准备的，如果在选材方面涉及到地域特色，甚至是幼儿园特色就要更加突出说明，以此来发展幼儿园的本园课程。活动内容和教材不是同一概念，活动内容应包含教材，但不局限于教材，幼儿园里的说教材不单指说教材内容，还包括说幼儿的情况分析、说教学目标、说活动准备。因此，在说明活动内容时，必须说清楚教材及与教材有关的内容。

（二）说教法

教学方法是教师有效地传递信息、指导幼儿的途径，说教法主要说明在本次活动中将采用的教学方法和运用的教学手段，以及这样做的原因，要着重说明自己其中独创的做法，特别是培养幼儿创新精神和实践能力的具体做法。说教法时注意要根据教材的特点、幼儿的实际、教师的特长以及教学设备情况等，来说明选择某种方法或手段的依据。

（三）说学法

说学法就是说明幼儿要“怎样学”、“为什么这样学”的环节，教师要说出教给幼儿哪些学习方法，培养幼儿哪些能力。教师在说学法时要说出活动中幼儿怎样学习、依据是什么；自己在活动中如何激发幼儿学习兴趣、引导幼儿主动、积极探索的；还要讲出怎样根据班级特点和幼儿的年龄、心理特征，运用哪些教育教学规律指导幼儿进行学习的。