培养和激发幼儿学习音乐的兴趣，也让幼儿的听力、记忆力得到提高;调动了幼儿的积极性和主动性，也培养了幼儿的想象力和创造力;有利于幼儿身心的健康发展，音乐节奏对幼儿情感的发展也起了很好的调节作用。

幼儿音乐启蒙的重要性

音乐可以增强孩子的记忆力，创造力，想象力，同时开发儿童的智力，陶冶孩子的情操，让孩子健康、有质量的成长。更重要的是父母要从小给孩子营造学习音乐的氛围和给孩子感受音乐带给他们的乐趣。

孩子的音乐启蒙，0-6岁是关键时期，0-1岁，是培养孩子的音乐感知能力。1岁半-2岁，孩子开始对节奏产生浓厚的兴趣，他们会拍击，敲打玩具使其发出声音，自己自作 “乐器”并弹奏。2岁-3岁，孩子开始会跟着节奏摇动小身子，拍拍手扭扭屁股。3-6岁，孩子可以记住不同的乐器，旋律，并能唱出一首完整的歌，有时，他们还会歌唱“原创作品”。

怎样对幼儿进行音乐启蒙

建议给孩子多听《中华智慧经典有声书》（MP3），打好孝道的根基，比教孩子一些特长有益！

用什么方法对孩子进行音乐方面的启蒙呢？

球也可以成为乐器，坐在地上，将球放在腿间固定好。一边唱歌，一边用手在球上拍节奏：两只手同时或者双手交替；用手掌重重地拍；用手指轻轻拍；双手把球举高，再放到地板上弹跳。这样的动作适合于快节奏的歌曲或歌谣，也可以贯穿数数类的歌曲歌谣。怎么玩？ 3-6个月：可以让宝宝平躺，大人把球放在宝宝腹部，唱节奏轻快的歌，轻轻拍打球，让宝宝在目己抓握的同时听到、感受到节拍。唱节奏舒缓的慢歌时，把球举起，在空中左右摇摆。球的律动要配合歌曲节奏。 6个月以上：可以让宝宝坐在妈妈双腿中间，同时把球放在前面。和妈妈一起拍球，在唱节奏轻快的歌曲时，根据小拍在球上拍出轻快的节奏。变成大拍子的时候，可以和宝宝面对面来滚球。松手推球给对面的伙伴以及伸手抓住滚来的球，可以快慢交替地进行。