幼儿园教职工二十条不准：

一、不准通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。

二、不准以非法方式表达诉求，故意不完成教育教学任务、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益。

三、不准对教学工作不认真负责，上课该讲授的内容不讲授，留到课后进行有偿家教谋取私利。

四、不准以获取利益为目的，组织、推荐、暗示学生接受有偿家教或到社会培训机构学习培训。

五、不准未经批准在校外社会培训机构兼职、兼课或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。

六、不准无正当理由，拒不接受学校安排的教育教学任务或不承担班主任工作。

七、不准在招生、推优、评优评奖、绩效考核、岗位聘用、职称评聘等工作中徇私舞弊、弄虚作假。

八、不准组织、怂恿学生考试舞弊。

九、不准歧视、侮辱、虐待、伤害学生。

十、不准在学校进行宗教活动或向学生宣传宗教。

十一、不准组织、诱导学生参加非法组织、“黄、赌、毒”和迷信活动。

十二、不准擅自组织学生参加校外集会或商业性活动。

十三、不准以盈利为目的，向学生推销或代购图书报刊、教辅资料和其他商品。

十四、不准索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动。

十五、不准擅自停课、调课或请人代课。

十六、不准在课堂上吸烟或酒后上课。

十七、不准在工作时间打牌、炒股、玩游戏。

十八、不准在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。

十九、不准在同事之间互相诬告、诋毁、拆台。

二十、不准有其他违反职业道德的行为。

蓓蕾幼儿园搬到哪里去

论坛上也有类似的帖子，可以搜索一下，应该在台江医院和市一那一带吧

辩论赛，保育老师应不应该协助老师完成教学活动

一、角色定位: 保育员就是教师
    很长一段时间里, 幼儿园的保育员就意味着打扫卫生、负责幼儿安全、管理幼儿衣物和本班设备, 似乎保育员只负责“保”, 至于“育”则是教师的事, “保教合一”事实上难以实行。我国的幼儿教育法规明确规定了保育员的职责。如在新颁布的幼儿园工作规程中, 对保育员的要求除了上述一些外, 还有一条很重要却往往容易被广大幼教工作者忽视的是: “保育员要在教师指导下, 管理幼儿生活, 并配合本班教师组织教育活动。”这一方面是国家对保育员作为幼儿保育和教育的专业性的认可, 另一方面也暗含着保育员作为教育者的角色要求。上述 1 案例中的 C 老师, 在带班老师无暇兼顾所有幼儿的情况下, 没有“我只是保育员, 教学的事不归我管”的工作态度, 而是主动融入教师角色, 通过让儿童跟唱昨天学的歌曲, 避免了活动秩序混乱的局面, 既减少了过渡环节时间的隐性浪费, 又很好地配合了带班教师的工作。其实, 在这个事件当中, 她已经发挥了教师的作用, 并以教师的角色来应对特定的教育情境。如果没有一定的教育意识和教育机智, 是很难做到的。此外, 从上述案例中, 我们不难看出, C 老师没有像其他保育员那样对班上教学活动不闻不问, 而是对班上的教学活动和教育内容十分熟悉, 否则她很难把昨天孩子学会的歌曲迁移到当前的情境之中。