1. 保持室内卫生，做到图书室无灰尘、卫生整洁。
2. 按照规定的时间进入图书室阅读，教师填好图书室使用登记。
3. 幼儿进入图书室活动，要保持环境安静，不得大声喧哗。
4. 幼儿不得将图书带出活动室。
5. 教师要加强图书的管理，教育幼儿要爱护图书，不得损坏图书。看完图书放回原处，严禁在图书上乱涂、乱剪、乱折、乱撕、乱扔，对损坏的图书及时修理，对丢失和破损的图书查明原因，根据情况注销或赔偿。
6. 教育幼儿书架上随意取书。
7. 活动结束后及时切断电源，打扫整理关闭门窗。
8. 资料管理员要认真负责，及时做好借还记录，定期整理检查。
9. 新购进的图书要及时登记、入册、编目、上架、借阅、未登记的新书绝不外借，及时向老师宣传介绍新书，加快图书流通，提高图书利用率。
10. 所有拿出图书室的图书，都属外借，外借的图书，务必办理借书登记；还书时需办理还书登记，检查所还图书与所借书目是否相符，书本是否损坏，进行核销，必要时注明图书损坏遗失的大致情况及原因。
幼儿园管理的图书目录
第一章 管理概述
第一节 什么是管理
第二节 管理思想的演进
一、管理理论的初创时期
（一）泰罗的管理思想
（二）法约尔的管理思想
（三）韦伯的管理思想
二、管理理论的成长阶段
（一）梅奥的人际关系理论
（二）从人际关系理论到行为科学
三、现代管理科学理论时期
（一）社会系统论和系统管理理论的观点
（二）权变理论学派的观点
（三）Z理论的观点
第三节 管理一般职能的理论
引导幼儿讨论图书区应遵守哪些规则
·幼儿园安全教案：《遵守交通规则》 图书区的投放和使用 一、图书区的教育功能与目标 一块小小的坐垫，一张舒适的木椅，一缕温暖的阳光，构成安静而温馨的阅读环境。图书区是小朋友发现语言魅力、产生阅读兴趣的惬意之地。凡是重视幼儿语言发展与语言艺术的托幼园所，都要在日常活动中为幼儿安排看书、听故事或...·图书区巧布置 图书区巧布置 从小培养幼儿对图书的热爱，可以有效激发幼儿的阅读兴趣，促进幼儿阅读能力的发展。为了使图书区与幼儿更好地互动，我们根据幼儿的兴趣需要及早期阅读教育的目标，对图书区进行了巧妙的布置。 一、图书的分类 为了培养幼儿良好的阅读习惯，我们尝试引导幼儿对...·浅谈幼儿遵守规则行为习惯的培养 浅谈幼儿遵守规则行为习惯的培养 俗话说 没有规矩，难成方圆 ，在幼儿园里的 规矩 、 方圆 就是指幼儿的良好行为习惯的培养。幼儿在家里他们是 小皇帝 、 小公主 ，一家人围着他们转，你逗乐、我.....·图书区材料的投放与使用 图书区材料的投放与使用 一、图书区的教育功能与目标 一块小小的坐垫，一张舒适的木椅，一缕温暖的阳光，构成安静而温馨的阅读环境。图书区是小朋友发现语言魅力、产生阅读兴趣的惬意之地。
