活动目标:
1、知道水是流动的,对水的流动现象感兴趣
2、通过自己动手操作发现水会往下流,水流坡度越大,流动的速度越快
3、感受活动带来的快乐
活动准备:
制作的PPT;红色和绿色两种不同颜色的水; 透明的矿泉水瓶;两种不同坡度的面若干组;贴绒教具:兔子和乌龟;水;毛巾
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活动过程:
一、谜语导入
1、教师讲述谜语,请小朋友来猜。
师:小溪中散步,池塘里睡觉,江河里奔跑,海洋里舞蹈。(水)
2、教师引导幼儿知道水的特性:会流动。
师:原来水是它是会散步,会奔跑的啊!
3、师:水没有脚,怎么会走,怎么会跑呢,老师不相信,我们一起来看看,水究竟会不会跑。
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方也哥哥的《椅子游戏》也没看过完整版的,这节课上的很好!应该在卖书籍影像的网站上能买到,你在卓越试一下吧。
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在这里谈一下我个人的看法,首先老师在上课之前准备四个小筐 在准备一些小红花,把小红花放在筐里,老师告诉小朋友,你们排成四队,老师发出口令之后,你们每个队的第一名小朋友向前跑去那小红花,拿到小红花马上往回跑到队尾,第二名小朋友在接着跑,看一看那对胜利
教学目标:在愉悦的游戏中锻炼孩子的甩、躲闪技能。培养孩子的团队合作意识。
反思:幼儿园应积极开展游戏运动,培养幼儿热爱运动的兴趣