第1环节准备阶段：通过复习导入新课。第2个环节讲授新课：根据课前所设置的教学设计进行上课。

第3个环节巩固练习：根据备课设计的内容进行口头和笔头练习进行操练。

第4个环节就是课堂小结。对本节课所上内容进行小结，及时反馈，调整教学策略。

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英文活动圣诞快乐
目标： 1、在生活和游戏情景中初步体验集体圣诞节的欢乐气氛。

2、大胆开口说英文单词（Christmas cap lamp等）和简单的句型(I want ***)。

3、能积极想象与大胆表达自己的意见。

准备：1、物质准备：圣诞树、大红布袋、抽奖单、小礼品若干，音乐《we wish you a merry Christmas》、《hello》和《silent night》；

2、经验准备：幼儿已初步了解和熟悉与圣诞有关的物品和相关西方文化。

过程:1.greeting and warming up 《hello》（问候与热身运动）

师：Good morning, boys and girls. How are you today? Lets say hello t o each other..

2.review some words (bell, ball, Santa Claus) and learn the new words : Christmas cap and lamp.（复习与圣诞有关的单词并且学习新单词圣诞帽和灯。）

（1）Game 1:feel the magic bag （游戏1：神奇的口袋）

师：Look, what s this? Who wants to try? Feel it!

营造圣诞的欢乐气氛，重点进行Christmas和P的发音练习。

（2）Game 2：pass around （游戏2：传话游戏）

师：Now lets say it one by one. Ready? Go!

Game 3: lower and higher （游戏3：高低游戏）

师：Well done. Now lower please, and then higher. Understand? Start!

重点注意引导幼儿的倾听能力的培养和关键音节PKR的发音练习。

3.reviw the sentences : I want ***, We need ***

（1）Game 4:hang up the presents----what do we need ?（挂礼物）

师：Here are many presents for you. Do you want it?

What do you need?

引导幼儿在选择礼物和挂礼物的同时说出该礼物的英语正确发音。

（2）Game 5:tell Santa Claus----what do you want ?（配音乐，许愿）

师：Now make wish.

在优美的圣诞音乐中，轻轻的用英语许下自己的愿望。I want ***

4.Game 6: draw lots （抽奖）

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在宣布抽奖号码的时候，引导幼儿体验收到圣诞礼物的快乐，并运用与同伴交流自己的礼物。

5. sing a song we wish you a merry Christmas ends up

（歌曲《圣诞快乐》结束活动）

师：We re very happy today. Lets sing a song.。

分析： 1、而孩子们最感兴趣的就是戴圣诞帽、送圣诞礼物，见圣诞老人，而那首悠扬的平安夜之歌更赢得了孩子们的喜欢。本周起我班开始启动圣诞活动的环境布置，幼儿对圣诞的期盼已经是十分热切。

2、顺应孩子的需要，我设计了圣诞快乐这个英文活动，并且在活动中结合圣诞穿插游戏、歌曲、生活（挂圣诞礼品、抽奖），创设一个生活化的自然宽松的情境，让幼儿在说说、做做、玩玩、想想、唱唱中快乐的学习英文，学习他们喜欢的圣诞英文。

3、本月的圣诞活动将作为本次活动的延伸活动，幼儿的需要与兴趣将得到继续满足。