王阿姨把一箱饼干发给一幼儿园大、小班的小朋友，平均每个小朋友分到12块。若只发给小班的小朋友，每人可分到20块；若只分给大班的小朋友，每人可分到多少块？

设总人数是单位1，则总数是：1*12=12单位
那么小班的人是：12/20=3/5单位
即大班人数是：1-3/5=2/5单位

那么大班平均一人分得：12/（2/5）=30块

在家做外卖成功案例？

在家做外卖就在成都一个电梯公寓楼里面，一家日式糕点就做成功了。我跑外卖的时候就知道，第一次取餐就差点没有找到地址，详细的看了一下地址结果在一栋公寓楼里面。还很抢了这个家庭外卖单。

中班泥工热狗肠面包教案

参考：
中班泥工活动教案：美味蛋糕 活动目标：
1.通过活动，认识各种蛋糕的外形，了解不同形状的组合变化。
2.综合运用搓、团、压等技能来装饰蛋糕，锻炼幼儿的小肌肉。
3.幼儿间进行简单的合作，发挥合作精神。 活动准备； 橡皮泥、蛋糕图片 活动过程： 1.欣赏讨论。
“小朋友，达达要过生日啦。请小朋友帮他做一个蛋糕。” 2.教师出示各种蛋糕的图片，请幼儿观察蛋糕的外形及装饰。
3.请幼儿说一说自己想做一个什么样的蛋糕。
4.教师指导幼儿用揉、团、压的方法先完成蛋糕的第一层，请幼儿自由选择形状.
5.幼儿自己用搓、压、团方法设计装饰蛋糕。
（瞧，我做的水果蛋糕（我要做一圈奶油，呵呵，好甜）(我做的可是有巧克力的蛋糕)
6.幼儿将自己的单层糕饼与同伴组合，做成多层蛋糕再做装饰。
7.欣赏评价幼儿作品

幼儿园教案饼干到底谁吃的

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有一个吃饼干的教案
活动名称；美工活动：吃饼干
活动目标：1、通过活动让幼儿学画封闭的圆形。
2、巩固对圆形、三角形、正方形的认识，并选择不同颜色的图形进行粘贴。
活动准备：范例若干（事先布置在教室周围）、各种彩色手工纸剪成的圆形、方形、三角形饼干若干、纸盘若干个（幼儿每人一份）、浆糊、抹布、小筐若干个
活动过程：（一）、演示与讨论
1、 教师出示一个盒子“我这里有个小盒子，猜一猜里面有什么？”
2、 我们来看看这里面到底是什么？哗！原来是娃娃吃的饼干，是什么颜色的？什么现状的？圆形饼干是绿色的。
3、 你们刚才吃过饼干了，老师没吃过，现在我的肚子饿了，我也想吃饼干。我吃饼干前要把饼干先放在盘子里，（教师边讲边演示）呀！饼干怎么放不上去？你们真聪明要先抹上浆糊，这样就可以放在盘子上了。我放在盆子里的是什么颜色？什么形状的饼干？我再放几块，要放得分开些，否则会吃不到的。
4、 我放了那么多饼干，现在我可以开始吃了，吃什么颜色、什么形状的饼干呢？阿呜一口真好吃。我再想吃一块饼干，吃什么颜色的呢？再吃一块红色方形的饼干，啊呜一口，我吃到了吗？（没有）请一个小朋友帮助我吃到，谢谢。
5、现在我吃到了，还有谁想上来吃饼干？请几位幼儿上来示范“吃饼干”画封闭的圆形。
（二）、创作要求
老师知道还有许多小朋友也喜欢吃饼干，今天老师为你们准备了一个盘子、许多各种形状、各种颜色的饼干，等会儿吃饼干前有要求的不要忘了先把饼干放到盘子里，饼干要分开些，然后再请笔宝宝来帮忙吃饼干》
（三）、幼儿作画，教师指导要点
1、用有没有吃到，提示画封闭的圆。
2、启发幼儿选择不同颜色边粘边说出各种图形的名称。
3、帮助能力差的幼儿共同完成作品。
（四）、引导评价
鼓励幼儿与客人老师讲讲自己吃了什么颜色、什么图形的饼干。