教学重点、难点
1.感知旧盘子带来的乐趣；培养爱动脑、爱实践的好习惯。
？小朋友们想一想，玩一玩。
1谁能来试试你的玩法？谁有不一样的玩法？（教师适时引导启发，激发幼儿动脑思考）

幼儿园中班艺术教案《糕点不见了》的教案怎么写

中班音乐活动设计《泡泡不见了》教案 活动目标： 1、感受歌曲轻松愉快的玩乐情绪初步学习在休止间奏处控制不唱。 2、通过回忆、模仿、吹泡泡游戏情绪，掌握间奏。 3、大胆参与歌唱活动，体验间奏处等待的乐趣。 活动准备： 吹泡泡工具一套 活动过程： 1、导入（激发幼儿的兴趣） “小朋友们有没玩过吹泡泡啊？” “今天新老师带来了吹泡泡的工具！小朋友来看看吹出来的泡泡是怎么样的？让我们一起来看一看，泡泡吹出来后是怎么样的？” “一样大吗？” “吹出来后泡泡怎么样啦？”——飞上天了。 “刚才新老师吹的那么多泡泡都去哪里了？——破了，不见了。” 2、改编儿歌 “吹泡泡好玩吗？那今天新老师把吹泡泡游戏编成了一首好听的儿歌，我们一起来听一听。” “那小朋友跟着新老师一起来念一遍！” 3、把儿歌放在了一首好听的音乐里 “今天，新老师把儿歌放在了一首好听的音乐里，让我们一起来听一听吧！”（有歌词的地方不加动作） 4、小朋友跟唱 “现在小朋友跟着辛劳是一起唱，会唱的大声一点，不会唱的小声跟着唱。” “刚才新老师在唱的时候有两句是没有唱的，是哪两句呢？我们一起来听听看。” “这是音乐休息的地方，这叫着间奏。” “那刚才新老师在不唱的时候都做了什么动作？” “那间奏的时候可以干什么啊？” “咦”泡泡不见了时小朋友觉得怎么样啊？“泡泡不见了是不是很奇怪啊？那怎么表示很奇怪啊？声音上也要表现出很奇怪。” 5、边唱边和泡泡做游戏 “你们来变成我们可爱的泡泡” 6、全班一起唱3—4遍

幼儿园小班毛巾蛋糕的活动教案

目标：

1、通过游戏使幼儿知道书要一页一页翻看，初步培养幼儿的早期阅读习惯。

2、能积极参加活动，大胆表述自己的认识。

准备：《大嘴巴》大图书制作

过程：

一、观察常见的菜肴图片，说出名称。

二、在教师的帮助下，学习一页一页翻看图书。

1.先看封面，这本书的书名叫什么？

2.教师示范，一页一页翻看图书。这是什么？它什么叫？它喜欢吃什么？（请幼儿喂食）

3.小青蛙吃了小虫，力气大了，它开始唱歌了：小青蛙，呱呱呱，我爱虫子，你爱吃什么？（教师示范）

4.按以上方法学习：小鸭子，嘎嘎嘎，我爱吃小鱼，你爱吃什么？

小花狗，汪汪汪，我爱吃骨头，你爱吃什么？

小花猫，喵喵喵，我爱吃小鱼，你爱吃什么？

小朋友，啦啦啦，我样样东西都爱吃。

三、教育幼儿样样东西都要吃。

四、反思：

大图书的制作是本次活动的亮点，它会唱歌，书中的动物形象可以让幼儿喂食，同时可供教师生动形象地演示书要一页一页翻看，因此，对于年龄小的幼儿来说，活动中教师教具的运用很重要，它具有一定的隐性指导作用。