一、幼儿成长包括哪些方面?
孩子的成长不仅包括他身体增长,更主要的是他的语言、精神、气质、思想以及为人处事的能力都将得到不同程度的提高和发展,可为了使孩子的成长迅速一些,我们父母往往采取一些过于积极的教育措施,请家教、报特长班,无视孩子的兴趣
二、幼儿晨间情况包括哪些方面?
答:幼儿晨间情况是口腔,手指甲,脸。
三、中班幼儿的行为表现?
1、注意力集中了。
集中精力从事某种活动的时间也较以前延长,小班一堂课15分钟,中班为25~30分钟。
2、能动能静。
反应快,动作灵活多了活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等,不能很好的控制自己,掌握自己的行动,显得比小班幼儿自由放松,甚至无拘无束。所以本学期在教室里适度安静的活动安排的多,老师要一刻不停地提醒孩子接下去该做什么了,帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。
3、嘴巴甜。
这一阶段的孩子连贯性语言开始发展,运用语言交往的积极性明显提高。时刻要求孩子回答问题完整,能说一整句,就不说半句,能说半句,就不说两个字。千万别忘了来点表情。举例:
4、聪明中的麻烦。
处在游戏的高峰时期,他们不仅爱玩游戏而且会玩游戏。会自己确定主题,安排角色,独立游戏。大人有大人的方式交朋友,小孩有小孩的方式,在游戏中逐渐形成伙伴关系。而且,有了相对稳定的游戏伙伴,“铁哥们,好姐妹”。我们的孩子多聪明,可是麻烦哪儿来呢?由于交往技能的不足,不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友,(结合活动举例:小指勾一勾)不知道哪种交往的方式是正确的容易发生争执和攻击性行为。我们正确对待,耐心地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式,多鼓励。不要采取简单的方法去制止和责备。
四、幼儿体育的内容包括哪些方面?
基本动作主要有走、跑、跳、平衡、钻爬、攀登、投掷等。我们之所以称这些锻炼内容为基本动作,是因为这些动作是人的基本生活中的主要运动内容,同样这些运动内容也是体育运动的基础,所以发展幼儿的基本动作,对于锻炼他们的动作灵敏、协调、正确姿势非常重要。
五、幼儿安全教育包括哪些方面?
1、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园,更不应把它放在口、鼻、耳中,以防伤害。
2、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹,更不能抓、咬、打同伴。
3、上下楼梯靠右边走,不从楼梯扶手往下滑,不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。
4、到公共场所参加游览,外出散步或户外活动时,教育幼儿要远离变压器、建筑工地等危险的地方,听老师(或者大人)的话,不得随便离开集体,有事应告诉老师。
5、教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排,遵守纪律,有序活动,避免互相追打、乱跑碰撞。
6、向幼儿讲解和宣传安全常识,让幼儿懂得玩火、玩电、玩水的危害,以防止意外事故。
7、引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途,知道幼儿园的安全通道出口;教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯;知道各种报警电话,懂得如何报警。 幼儿园安全教育主要内容
8、下午放学后,教育幼儿要拉着大人走,不能自己到处跑,不能停留在幼儿园玩耍,以防意外。
9、教育幼儿知道自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话,会表达清楚,紧急情况知道如何保护自己。
10、教育幼儿不随意轻信生人的话,未经允许不跟陌生人走,更不要让陌生人碰自己的身体,告诉孩子,只有家长、医生、护士才能触摸他(她)的身体,如果陌生人要这么做,一定要尽快逃开。
11、教育幼儿在家不自己动手反锁门,不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。
12、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路,过马路时,应遵守交通规则,走人行道,不在马路上停留和玩耍,上街走路靠右边走。
13、教育孩子单独在家时,不随意开门,听到敲门声不要开门,可说:“我父母不在家,请你以后再来”,以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。
14、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫,更不应该放入口内,以防意外。
六、大班幼儿动手能力包括哪些方面?
比如自己叠被,自己穿衣,自己吃饭,做些简单的手工
七、幼儿自主如厕行为包括哪些方面?
自主如厕包括自己动手脱裤子大小便和清洁工作。
八、幼儿社会交往能力包括哪些方面?
一、 教给幼儿必要的社会交往知识技能
二、利用生活环境,帮助幼儿建立宽松和谐的同伴关系
三、努力创造各种交往机会
四、通过游戏活动培养幼儿交往的兴趣,增加交往行为方式
五、家园共建,共同促进幼儿社会性发展
九、幼儿语言领域教育目标包括哪些方面?
幼儿语言领域教育总目标包括:
1. 乐意与人交谈,讲话礼貌。
2. 注意倾听对方讲话,能理解日常用语。
3. 能清楚地说出自己想说的事。
4. 喜欢听故事、看图书。
5. 能听懂和会说普通话。
幼儿小班语言领域教育目标:
1.引导幼儿注意倾听别人说话,理解谈话的基本内容,初步养成良好的倾听习惯。
2.引导幼儿说普通话,能用普通话进行语言交流。
3.鼓励幼儿大胆表达自己的请求和愿望。
4.能朗诵简短5首儿歌,复述一个简短的故事或散文。
5.知道看书的基本方法,知道一页一页地看书。
幼儿中班语言领域教育目标:
1.能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。
2.培养幼儿能口齿清楚地与老师,同伴交流,理解故事内容并较连贯说出主要情节。
3.学习有顺序地看图书,乐意与同伴交流图书的主要内容,喜欢看电视、听录音机。
幼儿大班语言领域教育目标:
1.能有礼貌,专注地倾听别人说话。
2.能用普通话大胆、连续地表达,主动与他人交流。
3.学会观察,能讲述事件的完整过程。
4.独立并生动地朗诵和讲述,乐意表演儿童文学作品。
5.看懂图片和图书,并想象画面以外的情节与活动,喜欢进行创编活动。
十、幼儿全日观察内容包括有哪些方面?
幼儿一日生活的内容包含了进餐,盥洗,如厕午餐午睡,集体活动,操作游戏,区域活动等等有很多。他这一天的情绪是怎样子的?在操作教学活动的过程中,他是怎样子去实施的?
他有什么样的一个表现在进餐环节中,在日常生活喝水中又是怎样的一个表现?