一、幼儿园违规行为有哪些？
(一）在工作时间及工作场所玩麻将、扑克等赌博游戏。
（二）吵架斗殴、寻衅滋事、影响正常工作或教学秩序。
（三）侮辱学生人格、剥夺学生在学校学习和参加活动权利的、师生不正常交往。
（四）经常向学生或家长索要或变相索要财物。
（五）体罚或变相体罚学生，但未造成不良后果。
（六）经常在上课时间使用通讯工具，在课堂上抽烟或醉酒上课。
（七）无教案（教学设计）、不备课、未完成教育教学 任务。
（八）散布有损学生及家长、同事、领导及学校声誉的虚假言论，并造成不良影响。
（九）上课经常迟到、早退。
（十）私自向学生、家长推销书籍、刊物或其它商品，未经批准在学校内搞营利性经营。
二、幼儿园安全行为教育有哪些内容？
孩子在幼儿园上学应该注意哪些东西？需要知道的安全知识有哪些？一起来看看吧。
方法/步骤
1、防灾害安全教育：教会孩子们认识安全标记，了解防火灾、火灾逃生常识、地震逃生常识、煤气开关不能随意乱动、参加119消防日活动。
2、交通安全教育：过马路要看红绿灯、过路口要看车流、路上不能打闹等等。
3、远离危险地带和危险物品：雷响时别出去、不亲近陌生宠物、远离湖泊河流、不乱吃药、不碰尖锐锋利的刀具、不去危险的地方玩耍、不闯红绿灯。
4、遇到危险怎么办：在遇到危险时要保护好自己的安全、及时打电话找爸爸妈妈、找老师、打119找警察叔叔等。
5、不要和陌生人说话：现在社会上人心难测，为了孩子的安全和家庭的未来，要重视教育幼儿要提高警惕。比如在路上有陌生人用玩具或零食等诱惑哄骗，不要相信并远离。
6、食品卫生安全教育：这对孩子的人身安全很重要，教会孩子们不要随意把各种东西放入口中，不吃腐烂发霉的食物以防食物中毒，让他们知道并不是所有食物都能吃的。
7、幼儿园玩具安全教育：孩子在幼儿园的一日生活与活动中，几乎有一半时间是在和玩具打交道，因为爱玩就是孩子的天性。所以说，对孩子进行玩具安全教育十分重要。孩子玩不同的玩具，应有不同的安全要求。
如：孩子不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴;不能从太高的地方往下跳更不能从运动的玩具上往下跳，在运动或游戏时应听老师的安排，避免互相追打、乱跑碰撞等等。
注意事项
家长一定要时刻警惕，时刻关注，一定要身体力行，为孩子们的健康成长做好保障。一切为了孩子。
三、幼儿园培养哪些行为习惯？
培养孩子良好的劳动习惯，培养孩子良好的生活习惯和独立性，培养孩子不挑食的习惯，培养孩子讲礼貌的习惯。
四、爱国行为和爱家行为有哪些？
爱过行为有好多，例如，维护国家的尊严，爱护国家的公共设施，爱护国家的生活及工作环境，爱护国民！爱家行为也有很多，例如，尊老爱幼，兄弟姐妹团结友爱，夫妻互爱，爱护家庭环境卫生，爱护家庭周围环境。
五、有哪些文明行为？
1、不乱丢垃圾、乱倒污水、随地吐痰。
2、不乱穿马路、闯红灯、翻交通护栏。
3、不乱停乱靠、乱鸣喇叭、随意掉头。
4、不说脏粗话、袒胸赤膊、随意吸烟。
5、不酒后驾车、驾驶时打电话、抽烟。
6、不占道经营、私搭滥建、乱牵乱挂。
7、不践踏花草、破坏绿化、损坏公物。
8、不在公共场所吵闹喧哗、插队抢座。
9、不乱涂乱贴乱画。
10、不抹牌赌博、酗酒滋事、扰乱治安。
六、艺术行为有哪些？
由于艺术形式分类的原则和角度不同，大致可以分为：
第一种：以艺术形象存在方式为依据，可以将艺术区分为时间艺术、空间艺术和时空艺术。时间艺术：音乐、文学；空间艺术：建筑、雕塑、绘画；时空艺术：戏剧、影视、舞蹈。
第二种：以艺术形象的审美方式为依据，可将艺术分为听觉艺术、视觉艺术、和视听艺术。听觉艺术：音乐；视觉艺术：建筑、雕塑、绘画、书法，盆景，餐饮；视听艺术：戏剧、影视。
第三种：以艺术作品的内容特征为依据，可以将艺术分为表现艺术和再现艺术。表现艺术：音乐、舞蹈、建筑、书法；再现艺术：绘画、雕塑、戏剧、电影。
第四种：以艺术作品的物化形式为依据，可以将艺术作品分为动态艺术和静态艺术。动态艺术：音乐、舞蹈、戏剧、影视；静态艺术：绘画、书法、雕塑、建筑、工艺美术等。
七、行为特点有哪些？
行为特点是是在一定的物质条件下，不同的个人或群体，在社会文化制度、个人价值观念的影响下，在生活中表现出来的基本特征，或对内外环境因素刺激所做出的能动反应。
人类行为是人类在生活中表现出来的生活态度及具体的生活方式，人的行为特征有自发的、有原因的、有目标的、持久性的、可改变的。
行为的分类比较混乱。由遗传和发育的角度，过去习惯将行为分为本能行为和学习行为两大类，前者主要来自遗传，或生而有之或随发育成熟而出现。但现在认识到，大部分行为既有遗传基础，又有学习成分，即使过去认为是典型的学习行为，其有关的学习能力也是由遗传决定的。
在行为生物学中更常使用的是按生物功能的分类，但这种分类存在大量的重叠，例如在取食行为和生殖行为中都包含着攻击、防御、占域、通讯等行为的成分。
八、行为属性有哪些？
人的行为可分为外显行为和内在行为：
外显行为是可以被他人直接观察到的行为，如言谈举止；
而内在行为则是不能被他人直接观察到的行为，如意识、思维活动等，即通常所说的心理活动。
由于人兼具生物属性和社会属性，因此，人类的行为分为本能行为和社会行为
九、公关行为有哪些？
公关行为是指公关活动策划与实施，它是企业策划部、公关公司、策划公司、广告公司在工作中常用的技术手段。
成功的公关活动能持续提高品牌的知名度、认知度、美誉度、忠诚度、顾客满意度，提升组织品牌形象，改变公众对组织的看法，累积无形资产，并能从不同程度上促进销售。
公关活动是展示企业品牌形象的平台，不是一般的促销活动，要确定活动卖点（主题），并以卖点作为策划的依据和主线。
十、文明行为有哪些？
1、不乱丢垃圾、乱倒污水、随地吐痰。
2、不乱穿马路、闯红灯、翻交通护栏。
3、不乱停乱靠、乱鸣喇叭、随意掉头。
4、不说脏粗话、袒胸赤膊、随意吸烟。
5、不酒后驾车、驾驶时打电话、抽烟。
6、不占道经营、私搭滥建、乱牵乱挂。
7、不践踏花草、破坏绿化、损坏公物。
8、不在公共场所吵闹喧哗、插队抢座。
9、不乱涂乱贴乱画。
10、不抹牌赌博、酗酒滋事、扰乱治安。 文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，更是城市的素养、更是国家的脸面。所以，我们作为具有五千年文明史的“礼仪之邦”，就更应该用文明的行为举止，合理的礼仪来待人接客。这也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。 不文明行为： 1、吃饭弄出很大声响。 2、公共场所吸烟。 3、乱扔垃圾，随地吐痰。 4、随处吐口香糖。 5、说脏话粗话。 6、践踏花草破坏绿化。 7、侵占或故意损坏市政基础设施。 8、忽略靠右行走(上楼梯)。 9、乘搭公共汽车(升降电梯)不按习惯先下后上(先出后进)。 10、在影剧院大声聊天或接听电话。
11、插队。
12、随处张贴、涂鸦。
13、在会场、影剧院或图书馆等安静场所大声讲电话或手机铃声扰人。
14、高空掷物。 不文明行为，指人们由于公共道德缺失而做出的违背公序良俗的举止和动作。很多人觉得这是小问题，不值得上纲上线。还有的认为，公共场所是"公共的"地盘，没人指责，也没有监督和舆论压力，形成了一种安全的、从众的无意识状态。
