一、盗窃案例分析题及答案？

甲醉酒后乘坐乙驾驶的出租车，下车时将手机忘在车后座上，没有拿，随后乙开车离开，中途丙又搭乘该出租车，发现后座上有一部手机，便悄悄装入自己口袋，并关机，之后到二手手机店卖了。此行为属于盗窃。因为出租车属于特殊空间，甲遗落手机后，该手机的控制权转为司机乙所有，丙秘密将手机占为己有，是盗窃行为。

如果是司机乙将手机拿走，拒不归还，则属于普通侵占罪，由甲向人民法院提起刑事自诉。

二、相关生命伦理学的案例分析题及答案？

一位5岁女孩患肾炎继发肾功能衰竭住院三年，一直做肾透析，等候肾移植。经父母商讨，同意家人进行活体移植。经检查：其母因组织类型不符被排除，其弟年纪小也不适宜，其父中年、组织类型符合。医生与其父商量用为供者，但其父经一番思考决定不做供者，并恳请医生告诉他的家人他不适合做供者，因他怕家人指责他对子女没有感情，医生虽不大满意还是按照他的意图做了。

讨论：医生“说谎”道德吗？其父的做法对吗？从伦理角度进行分析，并说明理由。

伦理学总原则是增进全社会和每个人的利益。父亲与女儿相比，若非特殊情况，应是女儿对社会的利益更大。因为女儿尚小，有更大的潜力。除此，父亲为女儿牺牲也有利于增强人与人之间的感情，促进社会和谐。

所以，父亲献肾才是道德的

三、5岁幼儿谜语大全及答案？

1.谜面：从小是个白丁，长大身穿白绫，走起来君子样，叫起来蛮子声。 (打一动物)

　　谜底：鹅

　　2.谜面：小红帽，穿白袍，走起路来左右摇，脖子长，水上漂，唱起歌来嗓子高。 (打一动物)

　　谜底：鹅

　　3.谜面：两脚短短脖子长，穿了一身白衣裳，头上有个红疙瘩，游水本领高又强。 (打一动物)

　　谜底：鹅

　　4.谜面：穿白衣，戴红帽，陆上走，水上漂。 (打一动物)

　　谜底：鹅

　5.　谜面：头戴红帽子，身穿白袍子，走路摆架子，说话伸脖子。 (打一动物)

　　谜底：鹅

　　6.谜面：出身黄苍苍，老来白如霜，头顶红色帽，爱吃青青草。 (打一动物)

　　谜底：鹅

　7.　谜面：一只顺风船，白蓬红船头， 划起两只桨，湖上四处游。 (打一动物)

　　谜底：鹅

四、幼儿园谜语大全及答案动物？

上肢下肢都是手，有时爬来有时走，走时很象一个人，爬时又象一条狗谜底猴子，身小力不小，团结又勤劳，有时搬粮食，有时挖地道谜底蚂蚁，身子粗壮头长角，大人小孩都爱它，给人奶汁它吃草，浑身上下净是宝谜底奶牛，虽有翅膀飞不起，非洲沙漠多足迹，快步如飞都迅速，鸟中体重数第一谜底鸵鸟

五、水果的谜语大全及答案适合幼儿？

远看红脸好相貌，近看一脸红疙瘩，虽说样儿小又小，为人解渴本领大谜底杨梅，衣服有绿又有红，味道酸酸又甜甜，多多和它做朋友，小脸红红人人爱谜底苹果，身穿黄衣裳，弯弯像月亮，兄弟排一起，个个甜蜜蜜谜底香蕉，弯弯树，弯弯藤，藤上挂串水晶铃谜底葡萄

六、3岁幼儿水果谜语大全及答案？

1.

身穿黄衣裳,弯弯像月亮、兄弟排一起,个个甜蜜蜜。【谜底】:(香蕉)

2.

黄皮包着红珍珠,颗颗珍珠有骨头,不能穿来不能戴,甜滋滋来酸溜溜。【谜底】:石榴

3.

身穿绿衣裳,肚里水汪汪,生的子儿多,个个黑脸膛。【谜底】:西瓜

4.

壳儿硬,壳儿脆,四个姐妹隔墙睡,从小到大背靠背,盖的一床疙瘩被。【谜底】:核桃

七、幼儿园简单谜语大全及答案？

幼儿园常用谜语大全及答案：

1.一座七彩桥，雨后天上挂。

谜底：彩虹

2.千万根线细又长，上下能把天地量，地有多厚天多高，小小银线它知道。

谜底：雨

3.黝黑身子黝黑头，晚上出门陪你走，你想和它说说话，它总沉默不开口。

谜底：影子

4.小小孩儿人不爱，水儿见它皱眉头，树儿见它直摇头，云儿见它忙溜走。

谜底：风

5.用手抓不住，用脚踩不穿，用刀砍不烂，用桨分不开。

谜底：水

6.一个娃娃冬天生，全身上下冷冰冰，你叫它也不吭声，太阳一出就化水。

谜底：雪人

7.云中有面鼓，躲在最深处，平时它不响，雨前它先唱。

谜底：雷

8.圆圆小珍珠，洒落草丛中，太阳一出来，跑得无影踪。

谜底：露珠

八、简述观察幼儿行为的意义？

1、观察是通过有目的、有计划地考察学前儿童在日常生活、游戏、学习和劳动中的表现。包括其言语、表情和行为，可以分析儿童心理发展的规律和特征。

2、观察法是研究学前儿童心理活动的最基本方法,因为幼小儿童的心理活动有突出的外显性，通过观察其外部行为，可以了解他们的心理活动。

3、同时，观察法是在自然状态下进行，可以比较真实地得到学前儿童心理活动的资料。

4、 在幼儿教育中，教师应尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式当方面的个体差异，因人施教。

5、而了解幼儿的兴趣、发展水平需要教师细致、耐心的观察[师 出整理]。善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。

6、同时《幼儿园教育指导纲要(试行)》也指出平时观察所获的具有典型意义的幼儿行为表现和所积累的各种作品等是倨傲与评价的重要依据。

7、因此，观察对教师了解幼儿、尊重幼儿、促进幼儿的发展起着重要作用。

九、幼儿上课行为观察与分析？

幼儿因为年龄小 ，在课堂上比较难维持注意力 。他的注意力最多能坚持十分钟，不过老师还没讲完 ，他们 就开始到处张望，甚至走动了 。

不是说幼儿不听话， 不专心 ，这是他们的年龄特点 。

老师要把讲课时间控制在十分钟左右， 然后就安排幼儿玩玩具或者是听故事 ，总是要经常变换一种新的玩法 。

十、冬天来了幼儿行为观察记录？

幼儿在发现冬天户外结冰现象时表现出的行为及语言，幼儿活动情况记录：最近天气越来越冷了，户外有些积水开始结冰了。在今天的晨锻时间，欣欣在操场上的红色“大陀螺”里发现了一些之前没有过的现象。

欣欣兴奋的跑来拉着老师说：“老师！老师！你过来看！”

她指着“大陀螺”里的冰块说：“这是什么呀？”

“你觉得这是什么呀？”

我反问道。欣欣想了想说：“是玻璃。”

然后抬头看着老师，似乎想要得到老师的回应。