一、孩子历史不好怎么办？
孩子历史好不好有各方面的原因。
首先，要让孩子对历史感兴趣，只有感兴趣孩子才会真心去学习历史，接触历史文化。让孩子看些历史电影，带孩子参观历史文物古迹，给孩子讲些历史故事。让孩子认识到历史文化的博大精深。
平常孩子学习历史，要鼓励，时常夸赞他，让他对学习历史有自信心，觉得自己在历史方面还是有天赋的。慢慢就会对历史感兴趣，历史成绩也就会慢慢提高。
在这，说下我自己哈，上学时期，平常历史成绩普普通通一般般，到了中学时期，历史老师让我当历史课代表，那会，觉得历史老师认可我，历史课代表历史成绩不能全班第一，说不过去，会丢人。不知不觉，就对历史感兴趣了，最喜欢上历史课了，那会我们每周都有周考，每次历史成绩全班第一。而且我们那会全班分6组，每组都会轮流回答老师问题，或者抢答挣积分！每次历史，我们组都会派我回答和抢答！很有荣誉感和存在感。同学们只要问历史题，我都能对答如流！最后毕业了，老师给我买了一斤糖，偷偷放我桌洞里面，现在想起来，应该对我作为历史课代表的肯定！觉得该给老师买糖才对。很值得回忆的一段学习生涯。
所以，学习历史不难，只要有人肯定你，有人夸赞，给自己适当的压力，同时，慢慢培养历史兴趣，历史成绩就上来了。
二、孩子语文不好怎么办？
很多学生刚学习的时候，会出现语文根本不懂或者学不会的问题，其实语文学不会是确实一些必要的手段，要想语文学习好，这些步骤肯定少不了。
首先：需要充足的时间来背诵，记忆能力是语文的基础，知识储备是语文成绩是否优秀的关键，很多人因为贪玩，所以该记忆的东西没有记住，最后就是成绩不好。
其次：要多读课外阅读，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，只靠书本上的知识，其实根本就满足不了我们的需要，只有多读多看，我们才可以把成绩给提上去。
最后，要多看点作文例文，看看他们的格式以及书写方式，很多学生写作文跟记流水账差不多，没有一点思想可言，这样肯定是不行的，多看看满分作文怎么写，对于提高成绩很有帮助。
多看多练，语文综合素质提高就一定可以，加油，你们是最棒的。
三、孩子作文不好怎么办？
辅导孩子写作文要对症下药
你说孩子作文写得不好，究竟是哪方面不好？要针对不同问题，用不同的方法去解决。你孩子作文不好，我分析可能有以下问题：
一、不知道写啥
老师给了写作题目，孩子就是找不到写作的材料。有个四年级的学生，老师出了个作文题目：围绕“生日”写一篇作文。应该说这个题目并不难，可以写《我的生日》，也可以写《给妈妈过生日》，还可以写《为同学过生日》等等，但这名同学，就是找不到写作的 内容，最后竟然一个字没写。
这个学生就是选材能力差。你的孩子可能也存在这方面的问题。那么，怎么办呢？
（一）要让孩子多写自己的经历，如果自己做过的事，写起来是比较方便的。比如“生日”这个题，一般孩子都过过生日，都应该有材料可写。
（二）要让孩子留心家里发生的事。爷爷来我家了，爸爸戒烟了，妈妈做双眼皮了，等等，只要留心，家里就有不少事可写。
（三）要让孩子关注学校里的事。比如升旗、运动会、书法比赛、换新老师了，等等，都是写作的素材。
二、写不出来
如果你孩子是五年级的话，写不够500字，就叫写不出来。写不出来，怎么办呢？有三个办法：
（一）你给孩子买写些作文书，让他看人家孩子是怎么写够500字的。这叫仿写，初学写作是可以仿写的。但是，你不要让孩子去原封不动地抄别人的作文。模仿别人的写作方法，去写自己的内容。
（二）每次写作文，要让孩子列个提纲。为什么要列提纲呢？目的是让孩子先把作文的框架立起来，框架起来了，文章就好写了，也就容易写够字数了。
（三）教孩子描写方法。提纲列好了，框架有了，描写就是往里增加内容。框架是骨，描写就是肉。光有一个骨架，没有血肉，文章就不丰满，也就难以写够字数。i
三、写不出中心
有的学生写作文，写了一大篇，字数也不少，但就是没有主题，写不出中心来。也有的作文有中心，但中心与材料不一致，或部分材料与中心不一致。不知道你的孩子有无这种情况。如果有的话，可以从以下方面加以引导：
（一）写事的时候，要写出这件事所说明的道理。每一件事中都蕴含着一定的道理，有的事中还蕴含着多个道理，选择一个恰当的作为文章的中心就行了。
（二）写人的时候，要抓住特点。每个人都有许多特点，比如勤奋、宽容、助人、正直、有爱心等，其中抓住一特点去写就行了。
（三）写景，要写出对大自然的赞美之情，也可以通过写景去表达对家乡、对祖国的热爱之情。
四、也可能是字写得不好
不少学生字写得不工整，影响了作文得分。字不好，可采用以下措施：
（一）要向孩子讲清楚把字写好的意义。字是一个人的脸面，一手好字，可以让人骄傲一生。
（二）要让孩子控制写字的速度。凡是字写得潦草的，都是速度太快，速度降下来了，字就能工整一些。
（三）把孩子送到写字班，也能提高写字的质量。写字班的老师，可以教孩子一些写字的方法。
除此之外，你孩子的作文可能还存在其他一些问题，不管什么问题，都会有解决的办法。
这四点建议，希望对你能有所帮助！
闫老师简介：
我是一名作文老师，业余时间喜欢写作，曾经发表短文300余篇；著有《新闻漫话》《闫老师教作文》《中考作文冲刺》等书。有喜欢作文与写作的朋友请关注我！
四、孩子咳嗽老是不好怎么办？
小孩咳嗽要明确病因再对症治疗。通常来说咳嗽这种情况考虑主要还是由于呼吸道感染引起的慢性支气管炎，服用蛇胆川贝液以及消炎药阿奇霉素等来治疗一段时间是比较妥当的，平时应该要注意休息，给身体补水，促进恢复。如果一直不好，可以考虑中医诊治，服用一些止咳糖浆。
五、孩子几何不好怎么办？
1，对几何图形的概念掌握不清，性质没有充分的把握好。
比如说当条件当中给了一个平行四边形，我们要马上联想到平行四边形对角线是相互平分的，如果不能马上联想到这个性质，是无法顺利的将题目解答出来的，这是最基本的要求。
2.能否将各个条件之间条件和问题之间建立起来联系，这是解决几何问题的关键所在。孩子拿到一道几何题时，懵懂，无从下手，其根本原因就是不知道条件能够产生什么样的结果，也不知道问题通过什么样的途径解决。
所以这就要求大家多积累基本几何图形的解题技巧，多有针对性的练习，来积累各种图形组合的经验。
3.缺少几何大局观，其实几何图形当中的元素，无论线段还是角度还是面积，其实都被囊括在一个一个的模型图形中。
比如说角平分线就是菱形的一部分，中线就是平行四边形的一部分等等。
建立了这种图形的大局观，不仅可以利于大家画辅助线更有利于将条件之间建立关系，顺利的解决题目。叫鱼与学习(学习王站)觉得学好初中几何特别需要注意上面几点。
六、孩子流鼻涕老不好怎么办？
孩子流鼻涕老不好的，这种情况最好是可以到耳鼻喉科做一个全面的检查，如果是由于鼻炎所导致的，那么也是需要及时的进行治疗，另外孩子出现鼻炎的这种情况，在外出的时候也要做好防护工作，是可以通过外出的时候佩戴口罩等方法来进行防护的，平时也可以让孩子适当的进行一些户外锻炼，这样也是可以提高自身免疫能力的。
七、孩子感冒咳嗽老不好怎么办？
孩子感冒咳嗽老不好可能是由于炎症引起肺炎所致，家长可带孩子去正规医院检查治疗，通过注射消炎药和使用气雾剂来消除炎症，缓解症状。平时家长应调整孩子的饮食习惯，多吃蔬菜和水果，平时多喝水，勤运动，适当补充维生素C，增强抵抗力。
八、12岁孩子脾气不好怎么办？
12岁脾气暴躁最好不要惩罚孩子，要知道孩子的的想法是什么，或许他们犯错是因为嫉妒，幼稚等其他原因。先要教育孩子不妨换位思考，了解孩子的想法，找到适合教育孩子的方法，观察孩子的反应，更不要把自己不好的脾气传给孩子。孩子会很在乎自己的感受，对孩子态度太过强硬，反而会让孩子更加叛逆，要学会转移孩子的注意力。
如何控制暴脾气
很多小孩现在都是急性子，暴脾气的不行，对自己身边的人觉得不如意自己的意见的时候，就会表现的暴躁，想要控制自己的暴脾气自己要先学会不要着急，凡事都可以放慢节奏，这样才能把事情办好，这也是一种生活态度。脾气暴躁的小孩比较情绪化，也就是常说的变脸快，前一秒可能还喜笑颜开，后一秒就开始甩脸色了。所以要学会控制自己的情绪，不要动不动就生气，忧伤等等。
就一个脾气很暴躁的人。平时的时候，别人的一句话就会影响自己的脾气，把自己起的不行，有的甚至还会跟别人嚷一架，其实这样的小孩是吃不开的，想要在社会上混的下去，就要改掉这样的毛病，这样对自己和他人都是有好处的，也可以增加自己在别人心里的好印象。
九、九岁孩子写字不好怎么办？
九岁孩子写字不好可以通过下面几个办法解决：
第一，每天坚持练字半小时，不能直接在字帖上印着写，要自己写，并且要认真写。
第二，平时写作业的时候要认真，笔画清楚，这就需要家长的督促了。
第三，报一个练字班，接受专业老师的指导。这样也能有好的收效。
第四，需要孩子自己提高思想意识，知道写字好的重要性。
十、孩子英语听力不好怎么办？
一、鼓励孩子多听英语课文录音
我们都知道学习知识学好课本上的知识才是最关键的，听力也是如此。因此一定要鼓励孩子每天坚持听孩子在学校学习的英语教材。课前预习听，课后巩固听，反复模仿跟读。让孩子模仿录音的语音语调读给家长听，家长也可以用心的把孩子的声音录制下来做前后对比。时间长了，不但孩子的听力会有很大提高，口语水平肯定也会提高的很快。
二、让孩子置身英语歌曲童谣中
小孩子天性活泼好动，平时总是喜欢听儿歌、唱儿歌。因此家长可以根据孩子的这种天性适当给孩子购买或下载一些朗朗上口的英语儿歌flash，既有旋律和歌词，也有动画的视频，便于孩子理解和学习。如Running, running, running, now, let's stop, up and down等。可以让孩子在电视上学唱，并配上动作，孩子学会的儿歌是越多越好。
三、收看英语电视节目，或是收听英语广播
现在电视上丰富的英语节目和英语广播，他们可是锻炼孩子听力能力的好资源。但是有些家长会认为这些东西难度太大，孩子根本听不懂，其实这种担心是没有必要的，因为让孩子听这些东西并不是让他完全能够听懂，让他听是给他营造一种听的环境和氛围，让孩子能够在一种非常标准的语音语调中不知不觉的慢慢习惯。
但是家长无论是通过什么方式锻炼孩子的听力，最好不要强迫孩子去听，而是要让孩子时刻处于一种英语的环境中，在有意无意中，在不知不觉中去慢慢体会。听懂听不懂，或是孩子愿不愿意去跟读模仿都没有关系，周围的环境只要有英语发音，孩子的听力就会潜在的有所提高。1、让孩子多听英文歌，最好可以自己唱出来或是写下来歌词
2、看小朋友的英语动画，可以跟着读
3、让孩子把课本上的单词尽量都可以默写下来，知道的单词多了，也就听的懂了
