一、幼儿园幼儿个案大班观察记录表怎么填写？
观察情况记录 幼儿制作了一个圆圆的饼干，在饼干上用彩笔帽印上了很多花纹，使得这个橡皮泥的饼干很立体，很形象。 评价与分析 这个幼儿的动手操作能力很强，制作的饼干也很形象，她还创造性的用彩笔印花，很有创意。 教师介入策略 教师引导幼儿...
二、幼儿园大班个人整体观察记录？
一、观察记录的性质和意义 就教师局部的行为而言，有些观察显然是不需要做记录的�D�D如果教师的观察是为了眼下的判断和即刻要采取的教学行动的话。而就教师全部的教学行为而言，从有意识的程度来排列，则是从无观察的教学行为、以观察为基础但无记...
三、幼儿园大班家长观察记录教育？
观察幼儿：刘xx
观察目的：观察幼儿的用餐状况，培养幼儿爱吃蔬菜、不挑食的良好习惯。
活动实录：
中饭时间到了，孩子们自然地吃起来，一个个就像小恶狼，吃得香喷喷，我们看在眼里喜在心里。但是有些小朋友却不爱吃蔬菜，只是喝汤吃荤菜，于是我们老师发动我们浑身的解数，不停地讲解吃蔬菜的好处，而且不断地鼓励他们，效果还不错，大部分都吃光了。只有嘉和一个人就是不吃蔬菜，而荤菜吃个精光，怎样哄也不管用。
案例分析：
此刻的孩子生活条件优越，衣来伸手、饭来张口，吃饭不定时定量，而家长们在孩子吃方面片面追求高营养，教育方法简单粗暴，久而久之使孩子构成了不良的饮食习惯。中班幼儿理解力还较差、胆子小，就像嘉和小朋友。所以，如果一味的说教，易导致幼儿失去学习的兴趣，有些幼儿还会故意违背。因此，我采取了故事、游戏与说教结合的形式，使幼儿初步了解进餐的重要性和一些简单的进餐方法及挑食的坏处。为了让幼儿在进餐时更自觉，我让他们互相竞争、互相学习，激发和提高用心性，能天天愉快地吃完自我的一份饭菜。
措施：
1、鼓励孩子做餐前服务
孩子天生就对餐前的准备工作感兴趣，我们能够利用他们好奇、好动的天性，让他们帮忙摆桌椅、端菜、分碗勺，甚至在家做菜时让他们帮忙拿佐料等，应对自我参与劳动所得的成果，孩子自然会很开胃。
2、避免进食前的剧烈运动
3、制造进餐时的和谐氛围
不管是什么原因，切忌在孩子进餐时恐吓、责骂或以其他方式惩罚孩子，因为恐惧、担忧、愤怒等负面情绪会直接影响孩子的食欲。我们应善于营造就餐时的快乐气氛，使孩子情绪愉快，乐于进食。
4、给孩子用心的暗示
吃饭时，我们要表现出对食物极大的兴趣，能够边吃边赞：“真好吃！”“我们都喜欢吃。”孩子得到用心的暗示后会主动地模仿。
5、为孩子树立效仿的榜样
孩子最喜欢得到别人的称赞，能够在挑食的孩子面前，大大称赞不挑食的孩子，从而使孩子因羡慕而用心地效仿。
四、植物观察记录表内容？
首先记录下植物的名称（可能的话包括拉丁名）、分类（界，门，纲，目，科，属，种——种是最基本单位，植物园大概一般会写XX科XX属XXX）、生长环境（水生/陆生），还可以写一些有关形态的描绘（草本/木本；叶对生/互生；X状花序等等）。
要特别注意花、果——特别对花的各部分特征要描写清楚。
如果是植物园中观察的，那么对于如温室中栽培的那些不同气候带的植物还要记下它们的生长地区（比如沙漠植物、热带雨林植物）。 如果是要比较专业的我也帮不了忙，这个应该是观察植物都要写的吧，希望对你有帮助。
五、大班幼儿观察特点？
学前儿童在观察中～常常不能按 照一定的顺序～从左到右、从上到下、从整体到部分再到整体地、有组织、有条理地进行观察～而时常是一会儿看东～ 一会儿看西～杂乱无章,甚至还不会有条有理地区别两个物体或图片的异同～不会将两个物体或两张图片中的相应部分逐一进行比较。在这方面～中、大班的幼儿较小班幼儿有较 大的进步～但即使是到了大班～也仍然不是多数的孩子都能按照一定的顺序有条理地观察事物。
六、幼儿园孩子大班模仿别人观察记录？
今天带小朋友们去观察大人们是怎么做家务的！你们回家后也要帮父母做！
七、幼儿大班成长档案父母观察记录怎么填？
首先要写明爸爸妈妈的观察时间和观察的主要内容，其次对爸爸妈妈观察的具体情况和具体表现，进行详细记录，最后对观察的具体情况进行综合评价记录
八、大班植物区角幼儿观察记录方法？
先观察种子，然后发芽情况，在然后成长过程，再然后开花结果
九、幼儿园大班自制秋千观察记录？
陈凯硕小朋友是一个特别聪明的孩子，在动手操作方面的能力比班里的大部分的孩子都高，今天的区域活动开始之后，没多久，他拿着自己做的秋千跑到了我的面前，站在我面前一句话都没说，只是把秋千往我的方向送了一下，给了我一个眼神，好像再说“老师，老师，快看，这是我做的秋千，好看吗”，但我还是装作不知道，假装疑惑的问了一句“哇，你这是做的什么呀？”
“秋千”很是自豪的回答了我，“哦，原来是秋千啊，可真漂亮，可是，这个秋千怎么沾到地上了呢，荡不起来呀，这该怎么办，我想让秋千荡起来，你可以想想办法吗，该怎么做？”
他观察了一下，于是灵机一动:“我把这里改一改不就行了吗”
那你试一试，于是他抱着秋千一溜烟的回到了原来的地方，没过一会改造好了，一脸兴奋的来到了我的面前“这回可以荡秋千啦
十、幼儿园大班做馒头的观察记录？
我个人认为幼儿园大班做馒头的观察记录是：第一先观察记录和面、第二观察记录揉面头、第三观察记录蒸馒头等
