• 幼儿活动观察记录小班爱哭(幼儿活动观察记录小

              一、小班幼儿观察蚂蚁观察记录?

              小班儿幼儿园的小朋友观察一个小动物,他们观察的这只小动物就是一只漂亮的小蚂蚁。

              二、小班幼儿个案观察记录解答?

              观察记录

              观察时间:2011.6

              观察对象:全班幼儿

              观察内容:

              晨间活动时,孩子们又向往日一样三三两两的进行自己喜爱的活动。等到大部分孩子都来了后,我说:"小朋友,我们准备走圈圈了".同时,录音机里放了运动员进行曲的音乐.只见孩子们很快的到了走线的开始处.我走在了前面,一开始,还听到了后面有孩子们推挤或说话的声音,很快,就很有序的跟在了后面形成了一个圈,我们手拉手,围着圆圈跳起了欢快的舞蹈,时而左跑,时而右跑,时而向中集中,时而变回圆圈.孩子们开心极了。接着,我们进行谈话活动,今天我们的题目是开心的事.我先说了起来,接着让孩子们挨着坐的顺序起来说,观察了今天分享愉快经验后,我让孩子们互相找朋友拥抱,但有个要求,多找几次,多和同伴们拥抱,而且还要说:"我喜欢你".孩子们很快的与同伴拥抱起来,一开始,有的小朋友还很小声的说,但很快的就大方起来.许多孩子在拥抱同伴的同时也主动与我拥抱,连平时经常挨批评的唐一还一次又一次的主动过来与我拥抱,一次又一次的在我耳边轻轻说:"杨老师,我喜欢你".这是些多么可爱的孩子呀!

              观察反思:

              作为老师,我们要乐于观察孩子,要善于发现孩子身上的闪光点,不要老是以一种老眼光看待孩子的表现.在每一天,我都看到孩子们给我的惊喜,他们每天都在成长,都在进步.

              在今天的活动中,每一个说的孩子都那么认真,主动的说,没有往时的吵闹,每一个听的孩子也都那么专注, 就连平时老是喜欢抢玩的唐一都学着尊重同伴,虽然想玩,但还是默默的站在后面看着等待,这难道不值得我为他的表现鼓掌喝彩么!这给了孩子们一个表达爱的机会,向同伴、向老师表达自己的爱。

              三、小班幼儿爸妈观察记录简短?

              去幼儿园快三个月时间了,宝宝对幼儿园的生活已经熟悉了。在生活自理方面小男孩有着明显的突破自己从起初不在幼儿园午睡到一点点的学会穿衣穿鞋,拉拉锁,吃饭,喝水等,进步真的很大,变化特别的大。

              四、幼儿小班倾听观察记录简单的?

              孩子在幼儿园小班学习,今天倾听观察记录,得到很大启发,观察到蚂蚁怎样忙忙碌碌,往窝里运送食物。

              五、幼儿园小班观察记录怎么写?

              大体可以分为三个部分:一是写你观察到的幼儿身上的问题,加以描述;二是对你观察到的问题的分析;三是提出解决问题的建议或者措施。

              六、观察记录小班幼儿吃饭慢的原因?

              小孩吃饭慢的原因有挑食、不饿、肠胃不舒服等。 小孩子吃饭慢的常见原因: ①有孩子不喜欢的食物有挑食现象。今天做的菜不好吃,又或者不喜欢大人的口味,孩子不爱吃,吃饭的时候慢吞吞不愿吃是常有的现象,家长做饭时可以适当迎合孩子的口味。

              ②不觉得饿。若是一天的运动量过少或是上一餐吃得过多或饭前吃一些东西。

              ③肠胃不适。小孩子肠胃不适,会引起他产生很饱的感觉。

              七、怎样有效观察,记录幼儿行为活动?

              病原:肠道的功能是分泌消化液、蠕动消化食物、吸收食物中的营养最后将残余物排泄出体外。如果肠道出现炎症,整个机能就会紊乱。严重影响鹦鹉的健康。在季节变化比较明显的时候,例如夏季转秋季,鹦鹉是容易患上肠炎。饲料在炎热和潮湿的夏天,最容易变坏,鸟儿吃了就会引发肠炎。有时候,鸟儿不慎喝了不洁的水,亦会引起肠炎。在冬季寒流侵袭的日子,鹦鹉往往会因为气温剧降而着凉,或喝下冰冻的水,受寒下鸟儿亦会出现肠炎。另外,有些鹦鹉所患的肠炎,是由于细菌感染而形成。例如,大肠杆菌、沙门氏菌、葡萄球菌等;都是透过鸟儿的饮食而感染的!至于病毒的感染如新城疫症,亦会造成鸟儿腹泻的!

              八、幼儿室内活动观察记录怎么写?

              首先,通过本次观察,希望能解决某方面的问题。只有明确了解观察目的,才能在观察过程中有意地、完整地、具体地记录下来,根据观察记录再采取相应的措施,从而达到解决问题的目的。

              其次,在记录过程中要注意如实记录幼儿的表现。这是幼儿真实情况的表现,教师不要将自己的想法强加进去,以免影响观察的效果。无论好坏,但记无妨。从而使观察记录真实化。

              最后,写出自己对本次观察的分析,以及应采取的措施。无论幼儿在观察过程中表现是好是坏,都要仔细分析,找出原因。再根据具体情况、幼儿的个性特征、家庭教育等等,考虑加强或改善哪些教育行为,制定或调整哪些教育计划,从而有针对性地促进幼儿全面发展。

              九、小班幼儿喜欢玩水行为观察记录与分析?

              通过日常生活,观察与水的接触多不多,主要参与哪方面的水,进行分析

              十、小班幼儿一周观察记录怎么写?

              家长带着孩子一起观察并记录

              家长选择一个事物,确保孩子能够认知或者已经认知的东西,进行观察,每天在规定的时间,去观察其变化,比如“蚕宝宝”的一周变化,然后做相应的记录一周后总结其变化!

              通过这些类似的观察记录,可以培养孩子对生活事物的认知,满足他们的好奇心,激起他们学习的欲望,在潜移默化中,学习新的知识!


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