小学生文明行为用语(小学生文明行为用语有哪些

一、学生课堂文明用语、文明行为有哪些？

小学生文明行为有：

1、礼让行人：上学、放学的路上，走路的时候靠右边走，尤其是放学人多的时候，不横冲直撞，秩序离校。

2、礼貌待人：遇见老师跟老师问好，遇到同学跟同学打招呼，都是比较常见的礼貌行为。

3、爱护环境：不随手乱扔垃圾，珍惜他人的劳动成功，在公共场合不大声喧哗，影响他人。

4、懂得感恩：当自己得到同学或朋友等人的帮助的时候，主动向对方表示感谢，懂得感恩之情。

5、不铺张浪费：吃饭的时候不浪费一粒米饭，不浪费粮食，珍惜每一粒粮食，明白粮食得来不易。

二、小学生文明行为记录怎么填写？

小学生文明行为记录可以这么填写，不随手打人，不随口骂人，对人有礼貌，使用怎么用语，助人为乐，谦虚谨慎。

三、小学生文明礼貌用语？

小学生文明礼貌用词：

1、与人相见说您好，问人姓氏说贵姓，问人住址说府上。

2、仰慕已久说久仰，长期未见说久违，求人帮忙说劳驾。

3、向人询问说请问，请人协助说费心，请人解答说请教。

4、求人办事说拜托，麻烦别人说打扰，求人方便说借光。

5、请改文章说斧正，接受好意说领情，求人指点说赐教。

6、得人帮助说谢谢，祝人健康说保重，向人祝贺说恭喜。

四、小学生文明用语变形口号？

小学生文明宣传标语(热门)

　　1. 家庭多一份温馨，社会多一份安宁。

　　2. 红灯绿灯灯灯是令;弯道直道道道小心。

　　3. 遵守交通法规，关爱生命旅程。

　　4. 建设优美环境，保持优良秩序。

　　5. 红灯的约束换来绿灯的自由。

　　6. 千教万教教人求真，千学万学学做真人——陶行知。

　　7. 主雕塑座基拟石刻：生命的哨竹总在奋飞中奏出信仰。

五、小学生文明礼仪用语？

　　与人相见说“您好” 问人姓氏说“贵姓” 问人住址说“府上”　　仰慕已久说“久仰” 长期未见说“久违” 求人帮忙说“劳驾”　　向人询问说“请问” 请人协助说“费心” 请人解答说“请教”　　求人办事说“拜托” 麻烦别人说“打扰” 求人方便说“借光”　　请改文章说“斧正” 接受好意说“领情” 求人指点说“赐教”　　得人帮助说“谢谢” 祝人健康说“保重” 向人祝贺说“恭喜”　　老人年龄说“高寿” 身体不适说“欠安” 看望别人说“拜访”　　请人接受说“笑纳” 送人照片说“惠存” 欢迎购买说“惠顾”　　希望照顾说“关照” 赞人见解说“高见” 归还物品说“奉还”　　请人赴约说“赏光” 对方来信说“惠书” 自己住家说“寒舍”　　需要考虑说“斟酌” 无法满足说“抱歉” 请人谅解说“包涵”　　言行不妥“对不起” 慰问他人说“辛苦” 迎接客人说“欢迎”　　宾客来到说“光临” 等候别人说“恭候” 没能迎接说“失迎”　　客人入座说“请坐” 陪伴朋友说“奉陪” 临分别时说“再见”　　中途先走说“失陪” 请人勿送说“留步” 送人远行说“平安　　初次见面应说：幸会等候别人应说：恭候请人帮忙应说：烦请　　欢迎顾客应叫：光顾好久不见应说：久违中途先走应说：失陪　　请记住这些校园文明礼貌用语　　

1、见面问候语：您好；早上好；晚上好；您好，见到您很高兴；××最近很忙吧！请转达我对他的问候！　　

2、分手辞别语：再见；再会；祝您一路顺风；希望不久的将来还能在这里欢迎您。　　

3、求助于人语：请；请问；请帮忙；请帮助我一下；请多指教。　　

4、受人相助语：谢谢；麻烦你了；非常感谢！　　

5、得到感谢语：别客气；不用谢。　　

6、打扰别人语：请原谅；对不起；给您添麻烦了；让您受累了。　　

7、听到致歉语：不要紧；没关系；您不必介意。　　

8、接待来客语：请进；请坐；请喝茶；再次见到您，真是十分高兴；欢迎光临。　　

9、送别客人语：再见；慢走；欢迎再来。　　

10、无力助人语：抱歉；实在对不起；请原谅。　　此外，要待人有礼，就要说话文雅，不用粗野庸俗甚到下流的词语。平时多用请求商量的口气说话，少用命令的语气说话。如“您请坐”、“请打开窗户”、“好吗”、“请你让开点”等。同学之间不要称“小姐、先生、哥们、姐们”。平时，我们对老师，家长以及对他人说话一定要和气，要做到热情而且有礼貌。以前，可能有些同学没有注意到说话要文雅，往往会出言不逊而得罪人，或者说话过程中时不时带些粗话、脏话。这些都是不文明的表现，要注意克服和纠正。　　语言文明的格言：　　我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。　　—— 刘少奇　　礼貌使人类共处的金钥匙。　　—— 松苏内吉　　讲话气势汹汹，未必就是言之有理。　　—— 萨迪　　礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。　　—— 约翰·洛克　　礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。　　—— 孟德斯鸠

六、小学生践行文明行为有哪些？

（一）形象礼仪

1．着装要整洁、朴素大方，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。升、降旗仪式、集会活动按要求穿规定的校服。

2．不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。

3．按要求系好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。夏天天气炎热时可于左胸前佩戴队徽。

4．每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。

5．不留长指甲，不涂指甲油。指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。

6．经常整理仪表。头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领；女生前发不遮眼，长发不披肩。

7．坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。

（二）课堂礼仪

8．预备铃响起，应迅速回教室入座，静候老师。上课铃响，老师进教室，值日生喊“起立”，全班同学立正后向老师问好，老师回应后再坐下。起坐做到桌椅无声响。

9．上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座位。

10．注意读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。

11．课堂上，各种物品要轻拿轻放。应全神贯注地听讲，积极思考问题并举手发言。不做与课堂无关的事。

12．别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的讲话，不取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。

13．课堂小组活动时，要有全局意识，听从组长安排，分工协作，积极与伙伴沟通，完成份内任务的同时兼顾组内伙伴，共同赢得团队的成功。

14．上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要主动关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。

15．下课时，应做好下节课课前准备后（文具盒置于课桌正中，课本、字典等放在座位左上角）再离开教室。离开教室时，让老师先行

七、小学生文明行为规范参赛感言？

　　敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　我是一年级八班的楚中天，此时此刻，能代表我们班参加这次演讲，我感到十分荣幸和自豪。下面我演讲的题目是《学守则，守规范，争做优秀小学生》。

　　《小学生守则》、《小学生日常行为规范》是我们的行为准则，它不仅仅是纸上条文，我们不但要记住它，更重要的是要体现在我们的行动上。现在，我已把《规范》熟记在心，时刻用它们来对照我的行为，使我不断地改正缺点，完善自我。

　　在学校，我爱护校园里的花草树木和一切公共设施，不乱扔果皮纸屑。见到老师我能够主动向老师问好。服从老师的管理，接受同学们的监督。

　　在与同学们的交往中，能做到团结同学，相互尊重，相互信任。妈妈常说“你希望别人怎样对待你，你就应当怎样对待别人”。是啊，你对别人有礼貌，别人也同样会尊重你。向别人问一声“你好”会给人带去一天的好心情，说一句“谢谢”拉近了人与人之间的距离，道一声“对不起”、“没关系”能化解同学之间不必要的矛盾。

　　在家里，我尊敬长辈，孝敬父母。面对家长的批评，我能认真听取，不顶嘴。家里来了客人，我热情、有礼貌的招待，为客人端茶倒水。

　　在校外，我遵守交通规则，并且时刻提醒大人也要遵守交通规则，注意安全。乘车主动让座，对人有爱心。我记得有一次，妈妈带我出去玩，在路边看见一位老爷爷坐在地上，向过路的行人乞讨，我给妈妈要了一元钱给了那个可怜的老爷爷，老爷爷对我说：“这孩子真懂事，这么好心，一定能考上大学。” 还有，汶川大地震时，在广场上我毫不犹豫的向灾区捐款献爱心……

　　在学习上，老师布置的作业我能够按时完成，养成热爱学习，爱动脑筋的好习惯，上课积极发言，遇到不懂的问题时敢于向老师提问。

　　总之，无论在学习上还是在生活中，我们都要注重自己的一言一行，要不断地发现、不断地创新、不断地改进。我会时刻谨记《小学生日常行为规范》、《小学生守则》中的内容，在今后的学习生活中争做一名优秀的小学生。

　　我的演讲完毕，谢谢大家!